Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE Jurnal Pendidikan Anak
maria ulfa
UIN Sunan Kalijaga Jogjakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prosedur Mengolah Data, Kompilasi Hasil Penilaian Data, Mengisi Data Ke dalam Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini di TK Al-Fadlillah Depok Jogjakarta maria ulfa
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prosedur mengolah data tidak hanya dilakukan di lembaga pendidikan sekolah dasar, namun lembaga pendidikan anak usia dini juga memliki prosedur pengolahan data, kompilasi data, dan mengisi data ke dalam penilaian perkembangan anak. selama ini banyak sekolah yang masih belum memahami secara benar penilaian yang dilakukan atau diterapkan dan pendidik tidak mengetahui pasti setiap aspek perkembangan anak secara spesifik sehingga penelitian ini bertujuan untuk mencari makna dari prosedur pengolahan dan kompilasi data untuk mengetahui setiap tahapan pekembangan anak apakah sudah mencapai tujuan pembelajaran. Oleh sebab itu penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif, teknik penelitiannya melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang di lakukan di TK Alfadlillah, Maguwoharjo, Depok Sleman Jogjakarta. Prosedur pengolahan data merupakan langkah-langkah dalam mengumpulkan setiap penilaian baik penilaian harian, mingguan, bulanan maupun tahunan. Penilaian tersebut diperoleh dari hasil karya, catatan anekdot, ceklis, fortorolio dan lain sebagainya, dengan diberi tanda BB, MB, BSH dan BSB. Setelah melakukan kompilasi data, selanjutnya pendidik mengisi data tersebut kedalam penilaian perkembangan anak usia dini.
Akuntabilitas dan transparansi manajemen keuangan dalam mensejahterakan guru dan anak didik di TK Alfadlillah Maguwoharjo Yogyakarta Maria Ulfa
Jurnal Pendidikan Anak Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v9i1.29110

Abstract

Alasan penelitian ini berawal dari ketertarikan peneliti terhadap perubahan sekolah setelah menggunakan prinsip-prinsip manajemen pembiayaan, salah satunya yaitu akuntabilitas dan transparansi. Sebelum menerapkan dua prinsip ini, antara guru dan kepala sekolah tidak saling terbuka terkait manajemen pembiayaan, sehingga terdapat sejumlah uang yang disalahgunakan oleh kepala sekolah. Tetapi setelah pergantian kepala sekolah, kemudian dua prinsip ini diterapkan. Hal ini mendatangkan banyak perubahan dan manfaat tidak hanya kepada guru-guru sebagai pengajar, akan tetapi orang tua dan anak didik yang berada di dalamnya lebih interaktif dan komunikatif. Dengan adanya perubahan ini guru merasa lebih sejahtera. Tidak hanya guru, permainan anak-anak juga semakin bertambah banyak. Peneliti mengamati setiap fenomena yang terjadi di lapanan hingga memperoleh sebuah makna. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian di TK Alfadlillah Maguwoharjo Yogyakarta. Peneliti mengumpulkan data melalui tiga cara yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini ialah: dengan akuntabel dan transparansinya manajemen keuangan, membuat antar guru saling terbuka dan memahami kebutuhan sekolah, guru semakin memiliki ikatan keluarga, merasa lebih sejahtera, melalui uang tersebut dapat mendesain kelas, dan menambah permainan outdoor serta tidak ada kecemburuan sosial.
Co-Authors