Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro)
Agus Hariwibowo
IKIP PGRI MADIUN
Education Engineering Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER INSTALASI LISTRIK PENERANGAN PADA MATA PELAJARAN INSTALASI LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 MEJAYAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Yudhistira Sukmawardana; Prabakti Endramawan; Agus Hariwibowo
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.773 KB) | DOI: 10.25273/jupiter.v1i2.1019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar teknik instalasi tenaga listrik dengan menggunakan media pembelajaran trainer instalasi listrik penerangan pada siswa kelas XI L teknik instalasi tenaga listrik SMK PGRI 1 Mejayan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI L Teknik instalasi tenaga listrik berjumlah 30 orang. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam 8 kali tatap muka pada dua siklus, siklus pertama dan siklus kedua yang terdiri atas tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan trainer instalasi listrik penerangan. Dari tes awal secara klasikal pada siklus pertama 83,33% meningkat menjadi 100% pada akhir siklus kedua.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PAKEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK PGRI MEJAYAN PADA MATA PELAJARAN ALAT UKUR ELEKTRONIKA Agus Hariwibowo; Dony Kristiawan
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.921 KB) | DOI: 10.25273/jupiter.v1i1.484

Abstract

Terkait dengan mutu pendidikan, khususnya SMK saat ini kurang memuaskan dalam artian mereka banyak yang belum siap untuk memasuki dunia kerja. Hal ini disebabkan karena nilai kompetensi mereka banyak yang berada pada batas minimal. Siswa SMK lebih suka praktek dibandingkan dengan belajar teori, pada saat belajar teori banyak siswa yang malas ataupun cepat bosan. Melihat kondisi tersebut dirasa perlu mengambil langkah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, salah satunya adalah menggunakan metode Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dalam proses belajar mengajar di kelas. Dengan memakai metode tersebut diharapkan siswa akan memiliki minat dan semangat untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuikeberhasilan penerapan Strategi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif danMenyenangkan (PAKEM) dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran alat ukur elektronika siswa kelas X SMK PGRI Mejayan Caruban. Penelitian inidilaksanakan di SMK PGRI Mejayan Caruban. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMK PGRI Mejayan Caruban dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas (classroom action research), dengan tahapantahapan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan,pengamatan, dan refleksi. Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data prestasi belajar siswa yang dikumpulkan dengan teknik tes serta data keaktifan belajar siswa yang dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada prasiklus, siswa yang telah tuntas belajar adalah sebesar 26,67%, siklus I sebesar 70%, dan siklus II meningkat menjadi 96,67%. Hal ini berarti telah tercapai ketuntasan belajar dengan peningkatan sebesar 70%. Begitu juga untuk keaktifan siswa, jika pada pra siklus hanya mencapai 46,74%, pada siklus I meningkat menjadi 70% dan pada siklus II telah mencapai indikator ketuntasan menjadi 90%. Selama pra siklus hingga siklus II, keaktifan siswa mengalami peningkatan sebesar 43,26%. Berdasarkan data hasil penelitian serta pembahasan, dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran alat ukur elektronika siswa kelas X SMK PGRI Mejayan Caruban.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF VISUAL MACROMEDIA FLASH SEBAGAI MODULPERKULIAHAN MOTOR LISTRIK ARUS BOLAK BALIK Dimas Bagus Setioko; Prabakti Endramawan; Agus Hariwibowo
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.071 KB) | DOI: 10.25273/jupiter.v1i2.1020

Abstract

Pembelajran dengan menggunakan media interaktif visual menggunakan animasi komputer memberikan kesempatan kepada peserta didik lebih aktif dan interaktif. Tujuan pembuatan ini menggunakan media macromedia flash player 8 adalah agar dapat memberikan kemudahan dalam penyampaian pembelajaran mata kuliah motor listrik arus bolak balik. Penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif. Dari berbagai media pembelajaran yang berbasis multimedia visual., media menggunakan macromedia flash player 8 ini sangat diminati dan lebih menarik minat belajar. Salah satu peningkatan kualitas pembelajarn adalah dengan pemilihan strategi atau cara dalam penyampaian materi pembelajaran agar diperoleh peningkatan kompetensi belajar siswa. Salah satu cara penyampaiannya dengan menggunakan macromedia flash player 8 ini. Perkembangan teknologi juga dapat mendukung dan meningkatkan minat belajar, media pembelajaran ini dapat lebih menarik sehingga pemahaman mata kuliah motor listrik arus bolak balik lebih memahami.
PEMBUATAN TRAINER INSTALASI MOTOR 3 PHASE Jefri Sando Mala Putra; Prabakti Endramawan; Agus Hariwibowo
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.003 KB) | DOI: 10.25273/jupiter.v1i2.1021

Abstract

Alat praktikum ini merupakan sarana untuk mempraktikan suatu percobaan dalam mata kuliah praktikum terutama tentang pengontrolan motor, dan pengendali motor. Peneliti melakukan penelitian ini bertujuan untuk mempermudah mahasiswa dalam memahami suatu rangkaian untuk menjalankan motor 3 phase. Motor induksi tiga fasa merupakan alat utama yang menggunakan energi listrik untuk menggerakkan mesin-mesin listrik. Dan motor ini merupakan motor listrik arus bolak-balik yang paling banyak digunakan dalam dunia industri. Hubungan star pada motor diperlukan untuk meminimalisir arus. Setelah arus turun dipindah ke hubungan delta untuk mendapat tegangan penuh. Kesimpulan dari tugas akhir ini adalah setelah dirancang dan di uji coba, maka alat praktikum pengendali motor 3 phase ini dapat digunakan untuk selain rangkaian/hubungan star delta saja melainkan bisa digunakan untuk rangkaian yang lain. Saran dari penulis adalah alat praktikum ini sebaiknya digunakan sebagai media pembelajaran untuk mata kuliah praktik instalasi instalasi motor 3 phase. Dan bagi peneliti lain apabila ingin mengembangkan alat ini dapat melakukan metode lain baik perancangan bentuk maupun perakitanya guna menghasilkan alat praktikum yang lebih baik
Co-Authors Dimas Bagus Setioko Dony Kristiawan Jefri Sando Mala Putra Prabakti Endramawan Yudhistira Sukmawardana