Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan
Rizal Fahmi Awaludin
Universitas Nusa Putra
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Zachman Framework Dalam Perancangan Sistem Informasi Manajemen Keuangan Sekolah Rizal Fahmi Awaludin; Saeful Bahri; Muhamad Muslih
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol 6, No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.725 KB) | DOI: 10.24114/cess.v6i1.20433

Abstract

Dalam lembaga pendidikan swasta tidak terlepas dari dana sumbangan dari peserta didik, dalam praktiknya proses pencatatan dan pengelompokan dana yang diterima berbeda beda sehingga banyaknya pos keuangan yang ada di lembaga tersebut. Pencatatan keuangan yang dilakukan di lembaga menggukan Ms. Excel dan pencatatan manual, hal ini menjadi sebab terjadinya redudansi data juga kesulitan penyususan laporan keuangan yang diinginkan oleh pemilik lembaga. Pada penelitian ini diusulakan suatu rancangan sistem informasi manajemen keuangan yang cocok diterapkan di lembaga dengan analisis menggunaka zachman framework. Hasil dari penelitian ini menjadikan blue print sistem informasi dari berbagai perspektif-perspektif  yang menjadi acuan dalam pembuatan sistem tersebut sehingga sesuai dengan yang dibutuhkan lembaga
Perancangan Aplikasi Otomatisasi Identifikasi Gaya Belajar Siswa Berbasis Web Rizal Fahmi Awaludin; Muhamad Muslih; Sudin Saepudin
InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Vol 6, No 1 (2021): InfoTekJar September
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/infotekjar.v6i1.4091

Abstract

Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda dalam memahami dan menjalankan proses belajar mengajar yang disebut dengan gaya belajar. Hal ini merupakan salah satu faktor penting dalam mengoptimalkan potensi dari setiap siswa untuk mendukung peningkatan prestasi baik akademik maupun non akademik. Cara identifikasi yang terbilang cukup sulit jika dilakukan secara manual melalui kuesioner menjadi salah satu kendala yang dihadapi di SIT Andalusia. Dengan tujuan untuk mempermudah dan mempercepat proses penghitungan serta identifikasi maka dirancanglah suatu aplikasi yang bertujuan untuk membantu proses pengidentifkasian gaya belajar tersebut. Penggabungan dari kuesioner manual yang dilakukan oleh penelitian penelitian sebelumnya diadopsi sebagai bahan pembuatan suatu sistem identifikasi ini yang kemudian diterapkan pada sebuah web aplikasi dengan tujuan untuk mempermudah akses dan pengisian kuesioner oleh siswa dan mengurangi penggunaan kertas yang berlebih serta menghemat waktu dalam proses analisis hasil kuesioer yang dilakukan. Pada aplikasi sistem ini kuesioner yang dimaksud merupakan ciri-ciri dari kondisi yang dialami siswa dalam menghadapi proses belajar mengajar sehari hari proses pengambilan data awal dilakukan kepada beberapa siswa dengan melakukan kuesioner gaya belajar untuk digunakan pada data latih. Yang kemudian dijadikan bahan identifikasi untuk menentukan gaya belajar yang dominan dilakukan oleh siswa tersebut menggunakan metode naïve bayes. Pada aplikasi ini ditampilkan saran cara belajar yang cocok untuk diterapkan dalam proses belajar siswa tersebut. Aplikasi ini memiliki akurasi 80% setelah melakukan uji menggunakan metode naïve bayes dengan aplikasi rapidminer.
Co-Authors Muslih, Muhamad Saeful Bahri Saepudin, Sudin