<![CDATA[Abstrak.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran Picture and Picture dan Make a Match terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPA.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampelnya kelas IV SD Negeri Samirono berjumlah 20 siswa sebagai kelas eksperimen menggunakan model Picture and Picture dan kelas IV SD Negeri Sumogawe 2 berjumlah 25 siswa sebagai kelas kontrol menggunakan model Make a Match. Nilai posttest dianalisis menggunakan uji-T. Hasil uji hipotesis menunjukkan signifikansi sehingga Ho diterima dan Ha ditolak.Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kemudian hasil belajar siswa yang menggunakan model Picture and Picture dan Make a Match memiliki kemampuan yang seimbang.Kata Kunci: picture and picture, make a match, hasil belajar, SD. Abstract.The purpose of this study is to know how the effect of the application of learning models Picture and Picture and Make a Match about the results of student learning science subjects. This research is experimental research design using Nonequivalent Control Group Design. Elementary School fourth grade sample Samirono total of 20 students as an experimental class using a model Picture and Picture and fourth grade primary school students Sumogawe 2 total 25 as the control class using a model Make a Match. Value posttest were analyzed using t-test. Hypothesis test results show the significance so Ho accepted and Ha rejected. Conclusions This study shows that there is no effect on student learning outcomes. Then the learning outcomes of students who used the model Picture and Picture and Make a Match has the ability to balance. Keyword : picture and picture, make a match, learning outcomes, elementary school]]>
