Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Erwin Kurnia Wijaya
Pusat Layanan Pendidikan (PULPEN) Bandung
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MODUL MNEMONIC (MODUL INGATAN) DALAM PEMBELAJARAN PROGRAM PAKET C UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Erwin Kurnia Wijaya
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara tuntutan kurikulum pendidikan kesetaraan dengan kondisi pembelajaran pada program pendidikan kesetaraan Paket C. Pola Pembelajaran dengan Modul Mnemonic (Modul Ingatan) dipilih untuk membantu meningkatkan hasil belajar warga belajar serta meningkatkna kualitas proses pembelajaran pada program paket C. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar warga belajar Paket C sekaligus memperbaiki proses pembelajarannya melalui pemanfaatan Modul Mnemonic dalam pembelajaran Ekonomi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian eksperimental untuk menguji efektivitas pola pembelajaran ini terhadap peningkatan hasil belajar warga belajar Paket C. Hasil pengujian diperoleh tingginya hasil belajar warga belajar pada Kelompok Eksperimen dan secara signifikan berbeda bila dibandingkan dengan hasil belajar warga belajar Kelompok Kontrol. Temuan ini menghasilkan kesimpulan bahwa pembelajaran dengan modul mnemonic efektif untuk meningkatkan hasil belajar warga belajar dan cukup efektif pula untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran Ekonomi program Paket C. Kata Kunci: Pembelajaran,  Modul Mnemonic, dan Hasil Belajar.
Co-Authors