Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika
Yanti Sariasih
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIFAN STRATEGI PUSAKA DAN KEMAMPUAN BERNALAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 OGAN KOMERING ULU Yanti Sariasih
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2016): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v14i1.572

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah keefektifan strategi pusaka dan kemampuan bernalar terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 5 OKU. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan rancangan pretes and postest control group. Sampel penelitian ini adalah kelas X.1 sebagai kelas eksperimen berjumlah 35 siswa dan kelas X.4 sebagai kelas kontrol berjumlah 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan menulis karangan argumentasi siswa yang belajar dengan strategi pusaka lebih baik dan signifikan dibandingkan dengan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa yang belajar dengan strategi konvensional dengan perbandingan  nilai rata-rata 73,00 dan 67,88. Siswa dengan kemampuan bernalar tinggi yang belajar dengan strategi pusaka memberikan hasil menulis karangan argumentasi lebih baik daripada siswa dengan kemampuan bernalar tinggi yang belajar dengan strategi konvensional dengan perbandingan nilai rata-rata 87,00 dan 80,81. Hal ini membuktikan dengan adanya pengaruh antara strategi pusaka dan kemampuan bernalar terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa. Kata Kunci: Strategi Pusaka, Bernalar, Karangan Argumentasi
Co-Authors