This Author published in this journals
All Journal JUPITER
Iskandar Said
Hasanuddin University

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DI PERPUSTAKAAN : SEBUAH PEMIKIRAN Iskandar Said
JUPITER Vol. 14 No. 1 (2015): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini mencoba mengungkap dan memberi masukan tentang nilai-nilai pendidikan Islam yangdapat direalisasikan dalam perpustakaan baik perspektif pemustaka, maupun perspektif pustakawan.Nilai-nilai pendidikan Islam perspektif pemustaka dibatasi pada nilai-nilai yang relevan dengankeberadaan perpustakaan sebagai wahana pembelajaran sepanjang hayat dan juga relevan dengan tujuanpendidikan nasional yang mencakup: (a) nilai material, (b) nilai formal, dan (c) nilai fungsional.Beberapa cakupan nilai-nilai pendidikan Islam perspektif pustakawan antara lain: (1) nilai keseriusandan kecintaan, (2) nilai keikhlasan dan kesyukuran, (3) nilai kebenaran dan tanggung jawab, (4) nilaikerja paripurna dan kerendahan hati, (5) nilai ketuntasan dalam bekerja dan integritas, (6) nilaikecerdasan dan kreativitas, (7) nilai ketekunan dan keunggulan, dan (8) nilai kerja keras penuhsemangat.Dengan nilai-nilai Islam tersebut, membuat setiap individu yang rajin berkunjung ke perpustakaan akanmemiliki sikap yang mencakup semua aspek, terintegrasi dalam pola kepribadian ideal dan utuh, yangmengandung nilai-nilai Islam dalam segala aspeknya secara selaras, seimbang, dan dinamis.Kata Kunci: Perpustakaan islami; nilai-nilai Islam di perpustakaan
LITERASI INFORMASI: PERSPEKTIF PUSTAKAWAN Iskandar Said
JUPITER Vol. 15 No. 1 (2016): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang literasi informasi perspektifpustakawan. Literasi informasi diharapkan mampu direalisasikan di perpustakaanmengingat perpustakaan sebagai sumber informasi yang terlengkap. Kemampuanpemustaka memanfaatkan perpustakaan dalam literasi informasi untuk menjadikanperpustakaan sebagai rujukan, sumber informasi, dan sumber pelatihan untukmenghadapi berbagai sulusi terhadap permasalahan yang dihadapi oleh pemustaka.Dengan literasi informasi, Pemustaka diharapkan memiliki keterampilan dankemampuan dalam memanfaatkan perpustakaan yang sesuai dengan kebutuhandiantaranya, kemampuan mengenali kebutuhan informasi, kemampuan memanfaatkansumber informasi yang relevan, kemampuan penelusuran informasi, kemampuan dalammembandingkan dan mengevaluasi informasi, serta mengatur, menerapkan, danmengkomunikasikan informasi merupakan hasil yang diharapkan setelah menerapkanliterasi di perpustakaanKata Kunci: Literasi Informasi, peran pustakawanAbstractThis paper aims to give an overview of information literacy librarian perspective.Information literacy is expected to be realized in the library considering the library asthe most complete source of information. Ability user utilize libraries in informationliteracy for the library as a reference, resources, and training resources to deal withvarious solution would be to the problems faced by visitor.With information literacy, pemustaka expected to have the skills and the ability to use alibrary that fits the needs of them, the ability to recognize the needs of information, theability to utilize sources of relevant information, the ability to search information, theability to compare and evaluate information, and to manage, implement, and