Sri Sulastri
Universitas Negeri Yogyakarta

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

The Teaching Model on Socio-Cultural Diversity: Learning from Indonesian International Kindergarten Sri Sulastri
Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Vol 26, No 1 (2018)
Publisher : LP2M - Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/ws.26.1.2146

Abstract

The socio-cultural diversity of Indonesia often leads to conflicts and disputes. Therefore, education on socio-cultural diversity is needed since early childhood. The kids’ understanding of the concept of diversity would make them care about their presence in their diverse socio-cultural environment. The aim of this research is to describe the education model on socio-cultural diversity applied in early childhood education. This research uses the naturalistic qualitative approach and adopts Spradley’s data analysis technique. The data of this research were obtained from the school foundation, headmaster, teachers, students, and parents in the early childhood education Golden Kids School, Surakarta. The data collection techniques used in this study are an in-depth interview, participative observation, and document analysis. The steps of analyzing the data include writing notes and categorizing the preliminary data, categorizing different themes, making matrix forms, and making a conclusion based on the matrix. The results of the study show that the practice of early childhood education that uses socio-cultural diversity approach through learning materials such as local songs, dances, and folktales from different regions, enables the kids to have the concept of knowledge and attitudes that respect diversity and highly uphold tolerance.
PENGEMBANGAN BISNIS DENGAN PEMBUATAN BMC BERDASARKAN ANALISIS SWOT DAN PEMASARAN BERBASIS TEKNOLOGI UMKM PISANG COKLAT L. Jatmiko Jati; Sri Sulastri; Susilo Talidobel; M. Chothibul Umam Assa'ady
JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): October 2024
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/juan.v1.i4.62

Abstract

Pengembangan bisnis di era digital menuntut adanya pendekatan strategis yang adaptif dan inovatif.  Ketika BMC dipadukan dengan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) dan pemasaran berbasis teknologi, hal ini dapat memberikan keunggulan kompetitif yang signifikan. Di era 4.0. Metode participatory action research (PAR) digunakan untuk menerapkan pengabdian masyarakat untuk mitra untuk membentuk UMKM. Jenis utama produk yang dibuat oleh tim pengabdian dan mitra yaitu Pisang Coklat. Produk ini adalah makanan yang terbuat dari pisang yang memang sudah banyak dijual di Kota Mataram, akan tetapi kami berusaha untuk melakukan inovasi sehingga terdapat pembeda dengan usaha lain yang sejenis. Produk ini dikembangkan dengan membuat BMC dan melakukan analisis SWOT guna menciptakan produk yang tepat untuk di jual di Kota Mataram.
PENDAMPINGAN DAN EVALUASI KEGIATAN WIRAUSAHA MAHASISWA PADA EVENT ARRC MANDALIKA 2024 Logi Mulawarman; L. Jatmiko Jati; M. Chothibul Umam Assa'ady; Bagas Anggara; Sri Sulastri
JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): October 2024
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/juan.v1.i4.73

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi dan mengevaluasi aktivitas kewirausahaan mahasiswa Universitas Bumigora pada event (Asia Road Racing Championship) ARRC Mandalika 2024. Kegiatan ini dilakukan secara kolaboratif oleh dua pihak, yaitu dosen Universitas Bumigora Mataram Lombok dan dosen Universitas Jambi. Dosen Universitas Bumigora berperan aktif dalam memberikan pendampingan langsung kepada mahasiswa selama berlangsungnya kegiatan wirausaha, mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga pengelolaan produk yang ditawarkan. Sementara itu, dosen Universitas Jambi berkontribusi melalui evaluasi kegiatan yang dilakukan secara daring, dengan fokus pada aspek pengelolaan usaha, strategi pemasaran, dan kepuasan konsumen. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa mahasiswa mampu meningkatkan keterampilan wirausaha mereka, baik dalam hal komunikasi, pengelolaan keuangan, maupun pemanfaatan teknologi untuk promosi. Evaluasi menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil mencapai 95% dari target penjualan yang telah ditetapkan, dengan produk andalan mereka mendapatkan respons positif dari pengunjung event. Kolaborasi ini tidak hanya memberikan dampak signifikan pada peningkatan kompetensi mahasiswa, tetapi juga menjadi model pengabdian masyarakat berbasis kolaborasi lintas institusi yang efektif dan berkelanjutan.