Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Journal on Education
Darwin Zainuddin
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
القرآن الكريم وتأثيره على تطوراللغة العربية Darwin Zainuddin
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur’an adalah kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. dalam bahasa Arab. Keberadaan al-Qur’an di tengah-tengah umat Islam dan menjadi acuan pokok dalam segala aspek kehidupan yang merupakan bahasa pemersatu umat Islam di dunia dan menjadi tonggak dasar dalam pengembangan dan pelastarian bahasa Arab yaitu bahasa pusha. Khususnya ia mampu menangkal pemikiran para orientalis yang mereka berancana untuk menghancurkan bahasa Arab pusha dan mereka berupaya untuk menukarnya kedalam bahasa Arab ‘amiyah. Penggunaan bahasa al-Qur’an (bahasa Arab) dalam shalat menunjukkan bahwa al-Qur’an memberikan konstribusi yang berarti dalam pengembangan bahasa Arab di dunia Islam. Upaya apapun yang dilakukan oleh musuh-musuh Islam tidak akan berhasil selama umat Islam masih berpegang kepada al-Qur’an.
المهارة الإستماعية ووظيفتها فى تعليم اللغة العربية Darwin Zainuddin
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur’an  merupa- kan bahasa Wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw., perkembangannya tergantung pada sikap dan minat umat Islam itu sendiri dalam mempelajari-nya, pengajaran bahasa Arab di tanah air tidak terlihat kemajuan dan perkembangannya, sangat memperihatin-kan dimana pelajar dan mahasiswa agama kurang berminat dalam mempelajari bahasa Arab, mereka berasumsi bahasa Arab adalah bahasa yang sangat sulit dipelajari.Pembalajaran bahasa ada empat hal yang harus diperhatikan yaitu Istima’, Kalam,Qiraah dan Kitabah, maharah yang pertama (Istima’) adalah maharah yang terpenting dalam pembalajaran bahasa Arab, lemahnya Istima’menimbulkan rendahnya minat dalam mempela-jari suatu bahasa   khususnya bahasa Arab, .hal ini dapat kita lihat penekanan belajar bahasa Arab di madrasah-madrasah dan Perguruan Tinggi Agama hanya memfo-kuskan pada maharah Qiraah dan terjemah, cara ini akan menimbulkan kebosanan di kalangan pelajar dan mahasiswa itu sendiri.
Model Pembelajaran Kitab Al-Jurumiyah di Pondok Pesantren Latipah Harahap; Darwin Zainuddin
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1879

Abstract

This article aims to obtain information about the Al-Jurumiyah Book Learning Model at Islamic Boarding Schools. This research is a library research (Library Research). The library method is a suitable method in this study. Because in this case library sources such as books and journals both nationally and internationally will be used to collect various data relating to instilling the values ​​of monotheism in learning Arabic. From the presentation it can be concluded that there are several methods that can be used to convey knowledge from the book Al-Jurumiyah, including: the Al-Qiyasiyah Model (Analogy), the Istiqroniyah Model (Induction), Example Models, Whole Text Models.
Co-Authors Latipah Harahap