Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Jurnal Sastra Indonesia
Samroh Annisya Manalu
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Teknik Cooperative Integreted Reading and Composition terhadap Peningkatan Hasil Belajar Membaca Cerpen Siswa Kelas VII SMP Swasta Budi Agung Medan Marelan Tahun Pembelajaran 2009/2011 Samroh Annisya Manalu
Asas: Jurnal Sastra Vol 1, No 1 (2012): asas: jurnal sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v1i1.232

Abstract

Siswa  dikatakan  berhasil  membaca,  jika  dapat  memahami  pesan  yang  disampaikanpada tulisan. Membaca bukanlah hanya sekedar mengeja dan mengenal kata-kata, tetapi jauhlebih  dalam  lagi,  yaitu  dapat  memahami  gagasan  yang  disampaikan  melalui  lambang-lambang bunyi yang ada.Berdasarkan  kompetensi  dasar  yang  harus  dicapai  pada  materi  Bahasa  Indonesia  dikelas  VII  yang  menyatakan,”Siswa  memiliki  kemampuan  menanggapi  bacaan  cerpen”.Menjadi  acuan  peneliti  untuk  mengetahui  sejauh  mana  kemampuan  siswa  tersebut  untukmenanggapi  sebuah  bacaan  cerpen  tersebut. Permasalahan dalam  penelitian  ini adalahbagaimana efektivitas penggunaan teknik Cooperative Integreted Reading And Compositiondalam pembelajaran membaca cerpen.Motode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen.
Efektivitas Penggunaan Teknik Cooperative Integreted Reading and Composition terhadap Peningkatan Hasil Belajar Membaca Cerpen Siswa Kelas VII SMP Swasta Budi Agung Medan Marelan Tahun Pembelajaran 2009/2011 Samroh Annisya Manalu
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 1, No 01 (2012): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v1i01.141

Abstract

Seiring dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, para ahli pendidikan terus berupaya menciptakan teknik pengajaran yang baru untuk menggantikan teknik pengajaran yang bersifat konvensional. Ismail dkk. (2000: 18). Dengan Efektivitas Penggunaan Teknik Cooperative Integreted Reading and Composition, dapat digunakan sebagai bahan masukan, kajian, dan menambah pengetahuan guru Bahasa Indonesia terhadap penggunaan teknik pembelajaran yang relevan dengan kemampuan meningkatkan hasil belajar membaca cerpen.   Key word: Cooperative Integreted Reading and Composition
Co-Authors