Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi
Junierissa Marpaung
Prodi Bimbingan Konseling
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KURANGNYA KONTROL DIRI SISWA DI LINGKUNGAN SMK NEGERI 2 BATAM Junierissa Marpaung
JURNAL DIMENSI Vol 5, No 3 (2016): JURNAL DIMENSI (NOVEMBER 2016)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.855 KB) | DOI: 10.33373/dms.v5i3.60

Abstract

Berbagai permasalahan yang sering muncul dalam kehidupan ini banyak diakibatkan oleh ketidakmampuan seseorang dalam mengendalikan emosinya. Perkembangan kontrol diri pada dasarnya sejalan dengan bertambahnya usia seseorang. Semakin dewasa diharapkan mempunyai kontrol diri yang lebih baik dibanding saat remaja dan anak-anak. Pengendalian diri sangatlah dibutuhkan oleh siapa saja, karena dengan adanya kontrol diri yang baik memiliki peran dalam menunjukkan siapa diri kita. Kemudian sejauhmana siswa mampu menyesuaikan dirinya di lingkungan sekolah.            Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mencari, menganalisa gambaran tentang kurangnya control diri siswa di lingkungan SMK Negeri 2 Batam. Sumber Data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ada 1 orang dengan 3 orang sebagai informan penelitian.            Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa penyebab siswa kurang dalam mengontrol dirinya dan dampak yang ditimbulkannya di lingkungan sekolah sehingga siswa tidak efektif dalam menjalani kegiatannya di sekolah karena emosi yang tidak terkontrol. 
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA SMP NEGERI 18 BATAM Musripah M; Junierissa Marpaung
JURNAL DIMENSI Vol 5, No 2 (2016): JURNAL DIMENSI (JULI 2016)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1087.067 KB) | DOI: 10.33373/dms.v5i2.2

Abstract

Penyesuaian diri siswa yang rendah dapat menghambat perkembangan di usia remaja karena penyesuaian diri merupakan salah satu tugas perkembangan remaja. Layanan informasi dapat digunakan untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektifitas layanan informasi dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di SMPN 18 Batam.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental-desain. Dalam penelitian ini hanya ada satu kelas eksperimen yang mendapat layanan informasi  dan selanjutnya dianalisis dengan paired sample statistics dengan bantuan. SPSS version 21. Penelitian ini dilakukan dengan 5 kali layanan. b) penyesuaian diri siswa sesudah diberi layanan informasi. c) pengaruh layanan informasi terhadap penyesuaian diri siswa.Berdasarkan analisis data ditemukan layanan informasi memberikan kontribusi yang sangat besar terhadap penyesuaian diri siswa. Berdasarkan temuan di atas dapat disimpulkan bahwa sebelum diberikan layanan informasi siswa dalam kondisi penyesuaian diri rendah dengan kategori sangat rendah 77%, kategori rendah 11%, kategori sedang 9%, kategori tinggi 3%. Setelah diberikan layanan informasi terdapat peningkatan penyesuaian diri pada siswa kategori sangat tinggi 3%, kategori tinggi 14%, kategori sedang 66%, kategori rendah 17%. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat pengaruh layanan informasi terhadap penyesuaian diri siswa yang diberikan peneliti sebanyak 5 kali layanan. Perubahan yang terjadi pada kelas eksperimen ini sangat tinggi dengan banyaknya perubahan. Hal ini terbukti tidak ada lagi siswa yang memiliki penyesuaian diri rendah.
Co-Authors Musripah M