Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Feri Faila Sufa
Slamet Riyadi University
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Introduction of Mathematic Concept in Early Childhood Education: HOTS Skill Stimulation Feri Faila Sufa; M Hery Yuli Setiawan
AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/awlady.v7i2.8079

Abstract

Mathematics is important for human life, including for early childhood development. Introducing mathematical concepts from an early age provides many opportunities for success in human development. However, introducing mathematics is not just a child who can count and recognize various geometric shapes and follow certain patterns. The purpose of this study is to explore the ability of mathematical thinking patterns in children aged 4–6 years in cognitive development in stimulating high-level cognitive development. The method used in this research is descriptive quantitative and qualitative approaches. and the results showed that children are less stimulated to think to a higher level that can stimulate children to think rationally and solve their own problems. Mathematics learning is still in a formal setting and is predominantly using children's worksheets, so that children's interest is reduced. The results of this study recommend that learning mathematics involves more early childhood and raises interest and provides stimulation so that children can develop cognitive thinking in mathematics through reasoning and problem solving.
MEMBERIKAN PEMAHAMAN TENTANG MEMBACA MENULIS BERHITUNG (CALISTUNG) KEPADA ORANG TUA UNTUK ANAK USIA DINI Feri Faila Sufa; M Hery Yuli Setiawan
Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2020): ADIWIDYA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/awpm.v4i2.4096

Abstract

Membaca menulis berhitung merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki anak dan sangat penting dalam keberhasilan pendidikan dan perkembangan hidupnya. Jika kemampuan anak terhadap kemmapuan dasar tersebut cukup baik, maka kemampuan literasi sebagai penunjang keberhasilan dalam pendidikan maupun pekerjaan akan mudah tercapai. Namun sistem pendidikan dan capaian pembelajaran di PAUD dan SD sangat berbeda. Hal ini yang menyebabkan perbedaan persepsi antara pendidik dan orang tua dalam memandang pembelajaran calistung pada anak usia dini. Tujuan pengebdian ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang karakteristik perkembnagan  anak sesuai usia dan kebutuhannya.  Metode yang digunakn dalam kegiatan ini adalah melakukan analisis awal tentang terkait pemahaman orang tua dalam pendidikan anaknya, melakukan persiapan dan melaksanakan pengabdian dan pendampingan setelah dilakukan sosialisasi dan materi pengabdian. Hasilnya ada peningkatan pemahanan sebesar 50% dari pre test dan post test. Data dikumpulkan berdasarkan tes (pre tes dan posttest), wawancara ,  pengamatan dan dokumen hasil pekembangan anak.
Co-Authors M Hery Yuli Setiawan