Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC)
Masniari Masniari
Unknown Affiliation
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA Masniari Masniari; Tina Yunarti; Rini Asnawati
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG Vol 2, No 7 (2014): JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This quasi experimental research aimed to know the effect of the contextual approach towards student's mathematical problem solving ability. This research used a post-test only control design. The population of this research was all students of grade 8th of MTs Al Hikmah Bandar Lampung in the academic year of 2013/2014. The samples of this research were students of VIII.A and VIII.D which were taken by purposive sampling. Based on the result of hypothesis test, it was gotten conclusion that the implementation of the contextual approach affects towards student’s mathematical problem solving skill.Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan post-test only control design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap MTs Al Hikmah Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII.A dan VIII.D yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan pendekatan kontekstual berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Kata kunci: konvensinal, pemecahan masalah matematis, pendekatan kontekstual
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DI KELAS IV SD NEGERI 112241 SEI RUMBIA T.A 2019/2020 Masniari Masniari
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 1, No 1 (2020): New Subnmission On March 2020
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.2118

Abstract

ABSTRAKMasalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya hasil belajar siswa di kelas IV semester II T.A 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 112241 Sei Rumbia T.A 2019/2020. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 29 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah pengunaan model pembelajaran Talking Stick dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menghargai diri sediri dan orang lain di kelas IV SD Negeri  112241 Sei Rumbia T.A 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan 2 siklus. Alat pengumpul data pada penelitian  ini adalah lembar observasi dan tes berbentuk essay.Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran  Talking Stick diperoleh hasil observasi guru 79% dan observasi siswa adalah 80 dengan kategori baik. Ketuntasan hasil belajar siswa diperoleh 25 orang siswa yang tuntas dengan persentase 86,20% dan 4 orang siswa yang tidak tuntas dengan persentase 13,80% dengan  hasil nilai rata-rata sebesar 79,00. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick pada materi kekayaan alam bangsa Indonesia di kelas IV SD Negeri 112241 Sei Rumbia dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Hasil belajar, Model Pembelajaran Talking Stick.
Co-Authors Rini Asnawati Tina Yunarti