Ika Wahyu Anita
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA Ika Wahyu Anita
JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Vol 10, No 1 (2017): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 10 Nomor 1 Februari
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (54.049 KB) | DOI: 10.30870/jppm.v10i1.1287

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif akan mendorong seseorang untuk senantiasa berinovasi, sehingga mahasiswa perlu dilatih untuk menumbuhkan ketrampilan tersebut. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa yang masih rendah menggunakan pembelajaran berbasis proyek. Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan matematika di STKIP Siliwangi yang menempuh mata kuliah Struktur Aljabar berjumlah 54 orang. Instrumen yang digunakan adalah soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis, pedoman observasi dan wawancara. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa dari siklus pertama hingga siklus kedua. Kata kunci: Pembelajaran berbasis Proyek, Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis.
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMK Menggunakan Pendekatan Kontekstual Pada Materi SPLTV Mentari Dini; Nuraeni Nuraeni; Ika Wahyu Anita
IndoMath: Indonesia Mathematics Education Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (511.843 KB) | DOI: 10.30738/indomath.v1i1.2218

Abstract

This study aims to examine and analyze about contextual approach to improve understanding ability in senior high school Bakti Utama. The population in this research is XI grade senior high school in Bandung Barat. This study was designed qualitative descriptive method. Based on the results and discussion students understanding ability had improved.
ANALISIS KESULITAN YANG DIALAMI SISWA SMP PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS POKOK BAHASAN SEGITIGA DAN SEGIEMPAT Muhammad Abdussalaam Hudanagara; Ika Wahyu Anita
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 3, No 1 (2018): Juni 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/js.v3i1.940

Abstract

Berpikir kreatif adalah akivitas mental yang terkait dengan kepekaan terhadap masalah, mempertimbangkan informasi baru dan ide-ide yang tidak biasanya dengan suatu pikiran terbuka serta dapat membuat hubungan-hubungan dalam menyelesaikan masalah. Kemampuan berpikir kreatif matematis adalah tingkat kemampuan berpikir matematis yang meliputi komponenn keaslian, elaborasi kelancaran dan keluwesan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa SMP pada kemampuan kreatif matematis pada bahasan segitiga dan segiempat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan subjek terbatas yaitu sebanyak 5 orang siswa SMP di kota Bandung, dengan perincian 2 orang kelas VIII dan 3 orang kelas IX. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan berpikir kreatif matematis sebanyak lima soal beserta wawancara langsung terhadap siswa terhadap pekerjaannya. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukan bahwasannya kemampuan berpikirkreatif matematis siswa SMP di Kota Bandung masih kurang. Untuk selanjutnya hasil penelitian ini akan digunakan sebagai dasar penelitian untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis di tingkat SMP.