Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) ISSN: 2252-9063 Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI)
Ni Putu Prita Nugrahini
Universitas Pendidikan Ganesha
Computer Science & IT Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE DEVELOPMENT OF TEACHING MODULE OF DATABASE APLICATION BY USING SQ3R LEARNING MODEL FOR GRADE X STUDENTS OF SOFTWARE ENGINEERING AT SMK NEGERI 1 NEGARA Ni Putu Prita Nugrahini
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 1 No. 1 (2012)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v1i1.19567

Abstract

This study aimed at (1) designing and implementing the development of teaching modules of database application by using SQ3R learning model for grade X students of Software Engineering at SMK Negeri 1 Negara; (2) analyzing students’ response toward the development of teaching modules of database application by using SQ3R learning model for grade X students of Software Engineering at SMK Negeri 1 Negara. The development of this teaching module is done by seeing problem in the field where the students’ understanding toward the materials are less   because they are slow to catch and understand the concept of learning materials,  moreover the reference book that the students have is very limited.This research is a Research and Development by using SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) or called by scanning method. This research was done up to stage of development and analyse the students’ respon toward developed teaching module. Model development used refers to the model of Dick and Carrey Model development. Teaching modules which have been developed will be testes by students of grade X of Software Engineering at SMK Negeri 1 Negara in order to know the students’ respon. The population of this research is grade X students of Software Engineering at SMK Negeri 1 Negara and the study sample is grade X  RPL 2 with the number of students are 35 students. Based on the results of the percentage of student responses to the development of teaching modules of Database Applications can be categorized as very positive. Very positive response indicates that the students are happy and motivated in learning by using teaching module. This is because of this teaching module contains pictures for being discussed, material with clear and organized steps, summary and exercises to measure students’ understanding of the material that has been explained and there is the review at the end of the module after studying the six chapters, in which the students summarize the whole material of the sixth chapters on the sheet that has been provided. So that students have better understanding and comprehending about the content material of Database Applications  
Pengembangan Modul Ajar Aplikasi Basis Data Dengan Model Pembelajaran SQ3R untuk Siswa Kelas X Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Negara Ni Putu Prita Nugrahini; Made Windu Antara Kesiman, S.T.,M.Sc; I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom.,M.Sc
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 1 No. 3 (2012)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v1i3.9852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) merancang dan mengimplementasi pengembangan modul ajar aplikasi basis data dengan model pembelajaran SQ3R untuk siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Negara; (2) menganalisis respon siswa terhadap pengembangan modul ajar aplikasi basis data dengan model pembelajaran SQ3R untuk siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Negara. Pengembangan modul ajar ini dilakukan karena melihat permasalahan di lapangan dimana pemahaman kepada siswa kurang dan lambat dalam pemahaman konsep materi pembelajaran dan buku pedoman yang dimiliki siswa sangatlah kurang.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) atau di sebut juga dengan metode membaca cepat. Penelitian yang dilakukan sampai pada tahap pengembangan dan menganalisis respon siswa terhadap modul ajar yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan Model Dick and Carrey. Modul ajar yang telah dikembangkan di uji coba oleh siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Negara untuk diketahui respon siswanya. Penelitian ini mengambil populasi kelas X Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Negara dengan sampel penelitian kelas X RPL 2 dengan jumlah siswa sebanyak 35 orang.Berdasarkan hasil penelitian dari jumlah presentase respon siswa terhadap pengembangan modul ajar Aplikasi Basis Data dapat dikategorikan sangat positif. Respon sangat positif tersebut menunjukkan bahwa siswa senang dan termotivasi dalam belajar dengan menggunakan modul ajar. Hal ini disebabkan karena modul ajar ini berisi gambar – gambar untuk bahan diskusi, materi yang jelas langkah – langkahnya dan terorganisasi, terdapat rangkuman dan soal latihan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah di paparkan serta bagian akhir dari modul ajar setelah mempelajari ke 6 bab terdapat bagian review, dimana siswa merangkum seluruh materi dari ke 6 bab pada lembar yang telah disediakan. Sehingga siswa lebih mengerti dan memahami isi materi Aplikasi Basis Data.
Co-Authors I Gede Mahendra Darmawiguna Made Windu Antara Kesiman, S.T.,M.Sc