Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) ISSN: 2252-9063 Jurnal Akuntansi Profesi
I Gede Ariawan
Universitas Pendidikan Ganesha
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja I Gede Ariawan; Dessy Seri Wahyuni; I Made Agus Wirawan; Nyoman Sugihartini
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 3 No. 5 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i5.19801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Merancang Pengembangan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi Dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja. (2) Mengimplementasikan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi Dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini melibatkan siswa kelas X SMK Negeri 1 Singaraja tahun ajaran 2013/2014. Validasi modul simulasi digital pokok bahasan animasi 2 dimensi diperoleh dengan menggunakan metode angket. Data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif. Pengembangan modul ajar simulasi digital pokok bahasan animasi 2 dimensi menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual). Hasil analisis data respon siswa menunjukkan siswa memberikan penilaian dengan rata-rata persentase keseluruhan butir penilaian sebesar 86,59% sehingga jika dikonversikan persentase tersebut berada dalam kualifikasi baik. Selain hasil analisis respon juga dicari analisis keterbacaan modul ajar. Hasil analisis menunjukkan rata-rata persentase hasil uji cloze test siswa adalah 91,05%. Sehingga, jika dikonversikan kedalam tabel konversi persentase skor tersebut membuat modul ajar berada dalam kualifikasi tingkat keterbacaan tinggi.
Analisis Penerapan Sanksi Adat Rampag pada Sistem Pengendalian Internal di Lembaga Perkreditan Desa Adat Padangbulia I Gede Ariawan; Made Aristia Prayudi
Jurnal Akuntansi Profesi Vol. 13 No. 3 (2022): Jurnal Akuntansi Profesi
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jap.v13i3.37332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; penyebab kredit macet, sistem pengendalian internal yang diterapkan, dan penerapan sanksi adat Rampag sebagai sistem pengendalian internal pada LPD Desa Adat Padangbulia. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; terdapat beberapa hal yang menyebabkan kredit macet pada LPD Desa Adat Padangbulia, sistem pengendalian internal pada LPD Desa Adat Padangbulia berpedoman pada awig-awig LPD Desa Adat Padangbulia yang dibuat berdasarkan kesepakatan krama desa, dan sanksi adat Rampag merupakan sanksi berupa pelelangan dan pemberhentikan sebagai krama desa bagi krama yang mengalami kredit macet dan sanksi tersebut efektif dalam mengurangi jumlah kredit macet di LPD Desa Adat Padangbulia.
Co-Authors Dessy Seri Wahyuni M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . Made Aristia Prayudi Ni Nyoman Sugihartini