Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah
Ardiansyah Ardiansyah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Humanities Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran ECIRR (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Fluida Statis Ardiansyah Ardiansyah; Yudi Dirgantara; Rena Denya Agustin; Hamdan Sugilar
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 10, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v10i1.3543

Abstract

Berdasarkan hasil studi pendahuluan di SMA Plus Al-Hasan Banjarsari Kabupaten Ciamis, nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah peserta didik masih tergolong rendah. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik adalah dengan menerapkan model pembelajaran ECIRR (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran ECIRR serta peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi fluida statis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI MIA 1 SMA Plus Al-Hasan Banjarsari Kabupaten Ciamis berjumlah 30 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive random sampling. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata aktivitas guru sebesar 84% dengan kategori sangat baik dan aktivitas peserta didik sebesar 76% dengan kategori baik. Terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi fluida statis dengan melihat indeks N-gain sebesar 0,75 yang berkategori tinggi. Hasil perhitungan dengan uji hipotesis menggunakan t-test: paired two sample for means dengan thitung > ttabel (37,03 > 2.042). Dengan demikian model pembelajaran ECIRR dapat dijadikan sebagai alternatif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi fluida statis.
Pengertian Wirausaha dan Karakteristik Wirausaha Fahri Sahrul Ramadhan; Abdul Hafid; Ardiansyah Ardiansyah; Ujang Nurjaman
Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/mutiara.v2i3.1342

Abstract

Entrepreneurs play a significant role in the economic development of a country. This is because entrepreneurs bring about many changes in the development of a nation. One of the challenges faced by the Indonesian nation is how to foster and enhance entrepreneurship. Considering the number of entrepreneurs still below the minimum standard of two percent, the economic growth of Indonesia can be said to be suboptimal. Furthermore, a more fundamental understanding of entrepreneurship must be continually pursued by various parties, including within the scope of formal education, professional education, and also by the state as a primary component. This study aims to obtain comprehensive information about the definition of entrepreneurship and the characteristics of entrepreneurs using the literature study research method (library research). This research uses qualitative data, which cannot be measured on a numeric scale. The data sources used are secondary data related to the research object, which comes from books, scientific journals, seminar papers, and others.
Co-Authors Abdul Hafid Fahri Sahrul Ramadhan Hamdan Sugilar Rena Denya Agustin Ujang Nurjaman Yudi Dirgantara