Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS
Nur Zulfa
Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTU MEDIA PAPAN BERPETAK MATERI BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KALIBELUK 01 Nur Zulfa
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 9, No 1 (2019): MALIH PEDDAS, Volume 9, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v9i1.3252

Abstract

Abstrak Pendidikan penting diberikan kepada seluruh anak untuk meningkatkan pemahaman dan pola pikirnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi Bangun Datar bagi siswa kelas IV SD Negeri Kalibeluk 01, Kecamatan Warungasem, Kabupaten Batang semester II Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) berbantu media papan berpetak. Sumber data berasal dari guru dan siswa kelas IV yang berjumlah 29 orang. Teknik pengambilan sample pada penelitian ini yaitu Nonprobability Sampling dengan jenis sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttes design. Hipotesis penelitian menunjukkan jika Ho : thitung< ttabel model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together berbantu media papan berpetak tidak efektif terhadap hasil belajar materi bangun datar siswa kelas IV SDN Kalibeluk 01. Ha: thitung ≥ ttabel model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together berbantu media papan berpetak efektif terhadap hasil belajar materi bangun datar siswa kelas IV SDN Kalibeluk 01.
Co-Authors