Dina Lusiana Setyowati
Universitas Mulawarman

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Edukasi tentang Adaptasi Kebiasaan Baru di Sekolah di Era Pandemi Covid-19 pada Guru SD di Kecamatan Sanga-Sanga, Kutai Kartanagera Dina Lusiana Setyowati; Wahnadita Rahman
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 13, No 1 (2022): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v13i1.6900

Abstract

Sekolah adalah fasilitas umum dimana siswa, guru serta masyarakat melakukan aktivitas untuk memenuhi kebutuhan dalam bidang pendidikan. Sekolah memiliki potensi penularan COVID-19 yang cukup besar karena pergerakan orang dan berkumpulnya masyarakat dilingkungan sekolah. Dalam era new normal ini masih ada sekolah yang melaksanakan kegiatannya secara langsung dengan berbagai kendala yang mendasarinya sehingga guru menjadi tokoh penting dalam upaya pencegahan dan penyebaran Covid-19 di Sekolah. Pengetahuan tentang adaptasi kebiasaan baru di sekolah sangat dibutuhkan oleh para guru dan pihak sekolah lainnya sehingga perlu dilakukan edukasi kesehatan bagi guru dalam rangka meningkatkan pengetahuan tentang adaptasi kebiasaan baru di sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap guru tentang adaptasi kebiasaan baru di sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi dengan pemaparan materi dan teknik diskusi dari narasumber melalui Video Edukasi: Adaptasi Kebiasaan Baru di Sekolah secara daring melalui whatsapp group. Kegiatan ini diikuti oleh 119 Guru-Guru di Sekolah Dasar baik Negeri dan Swasta Kecamatan Sanga-Sanga, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Hasil yang didapatkan bahwa ada peningkatan pengetahuan dan sikap setelah diberikan edukasi tentang adaptasi kebiasaan baru di sekolah melalui media video edukasi. Edukasi melalui media video secara online pada saat ini efektif digunakan karena sesuai dengan kondisi saat ini.
Implementasi Manajemen Risiko Berdasarkan ISO 31000:2009 pada Program Perawatan Mesin di Area Workshop PT. X Sari Delima Fitri; Dina Lusiana Setyowati; Krispinus Duma
Faletehan Health Journal Vol 6 No 1 (2019): Faletehan Health Journal, Maret 2019
Publisher : Universitas Faletehan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.369 KB) | DOI: 10.33746/fhj.v6i1.40

Abstract

Machine maintenance programs in workshop area are high risk working units in terms of work accidents. This research purpose was to explore implementation of risk management based on ISO 31000:2009 of machine maintenance program in workshop area. This research was a qualitative research according to ISO 31000:2009. The informants in this research were head workshop as main informant, maintenance department head as key informant and worker in workshop as supporting informant. The engine maintenance program in the workshop area consists of 3 work stages namely fabrication, assembly and service (finishing). The results showed that from hazard identification results found physical hazard, chemical hazard, biological hazard, ergonomic hazard and psychological hazard. Risk analysis results were not found to be hazards with extreme risk, 3 dangers on the level of high risk, 13 dangers in the level of moderate risk hazards and 11 dangers in the level of low risk. Forms of risk treatment is in the initial treatment using risk mitigation methods for each of the risks faced, then the next treatment includes risk transfer, avoiding risk and accepting risks. Based on the result of a defined risk treatment, the recommendation or treatment of possible risks is an effective control measure and appropriate treatment in dealing with various possible risks.