Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING MALANG JOURNAL OF MIDWIFERY (MAJORY)
Ratih Novitasari
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENANAMAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 4 TEMA 3 “PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP” MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI SDN SUKOJEMBER 03 JEMBER Kurnia Tri Handayani; Devi Fitria Wahyuningtyas; Ratih Novitasari
FKIP e-PROCEEDING 2018: Seminar Nasional Pendidikan 2018 "Pengembangan Keterampilan Abad 21 "4C" di Sekolah Dasar dala
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena yang terjadi pada saat ini, banyak sekali siswa sekolah dasar yang mulai luntur karakter disiplin dan bertanggungjawabnya. Bentuk menurunnya sikap disiplin siswa tersebut terbukti dengan perilaku siswa yang mulai meremehkan pekerjaan rumah yang diberikan oleh guru dan mulai terlambat untuk datang ke sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil penanaman nilai karakter dalam pembelajaran tematik melalui media audio visual dan melihat penerapan nilai karakter disiplin dan bertanggungjawab siswa di sekolah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari sajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Populasi dan sampel yang di ambil untuk penelitian ini yaitu siswa kelas 4 yang berjumlah 20 anak di SDN Sukojember 03 Jember. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa siswa dapat menerapkan nilai karakter disiplin dan bertanggungjawab di sekolah sebagai hasil dari penanaman pembelajaran tematik melalui media visual yang dilaksanakan di SDN Sukojember 03. Kendala yang dialami dalam penelitian ini yaitu kesulitan dalam pemantauan secara langsung di sekolah karena keterbatasan waktu peneliti. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi yaitu bekerjasama dengan guru untuk melihat perubahan karakter pada siswa.
Kepatuhan Remaja Minum Tablet Tambah Darah Sebelum dan Setelah Menggunakan Aplikasi Reminder (Pengingat) Silvi Maya Asrina; Arika Indah Setyarini; Ratih Novitasari
Malang Journal of Midwifery (MAJORY) Vol 3 No 1 (2021): MAJORY
Publisher : Poltekkes Kemenkes Malang & IBI Ranting Pendidikan Kota Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31290/majory.v3i1.2006

Abstract

The prevalence of anemia caused by iron deficiency is still a problem for adolescent girls in Kediri Regency. Based on data at SMA 1 Mojo, it is known that there were 85 students suffering from anemia in 2019 and from 2020 to January there were 32 students. This study uses a reminder application used as a reminder of the time to take blood-added tablets. The purpose of this study was to determine the differences in the use of an Android application-based reminder to drink blood-added tablets on the compliance of anemic adolescents in SMA 1 Mojo, Kediri Regency. The research design used one group pretest-posttest. A sample of 30 students was selected by simple random sampling. The results showed that the mean of pretest compliance was 3.2 and the average posttest was 6.5. The results of the analysis using the Wilcoxon Match Pairs Test showed that there was a significant difference in adherence before and after being given a reminder application (p-value <0.001). This increase in compliance occurs because of the reminder application as a reminder to consume blood-added tablets according to the time recommended by health workers. Keywords: anemia adolescent, reminder application, compliance
Co-Authors Fitria Wahyuni Kurnia Tri Handayani Setyarini, Arika Indah Silvi Maya Asrina