Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sejarah dan Budaya Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Taqriri: Journal of Al-Hadith Science Studies
Zainul Hasan
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS XI IIS 1 MELALUI PENERAPAN OUTDOOR LEARNING BERBASIS INKUIRI DI SMAN KUNIR TAHUN AJARAN 2015-2016 Zainul Hasan
Sejarah dan Budaya : Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (885.326 KB)

Abstract

Hadith Studies in the Digital Age Zainul Hasan; Ahmad Mohammad Tidjani
Taqriri: Journal of Al-Hadith Science Studies Vol. 1 No. 2 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/taqriri.v1i2.29

Abstract

The development of digital technology has had a significant impact on various areas of life, including Islamic studies, particularly the study of hadith. Digitization has opened up broader and faster access to hadith sources previously available only in print. Through various digital platforms such as Maktabah Syamilah, Kutub Tis'ah Digital, and the Hadith Encyclopedia, researchers, educators, and the general public can now easily browse and study hadith. This study aims to identify the advantages and challenges of using hadith applications in the digital era and describe the process of verifying sanad and matan (transmitted texts) in a modern context. The results show that digitizing hadith provides ease of access, research efficiency, and the preservation of classical Islamic literature. However, on the other hand, various challenges arise, such as the validity of digital sources, incomplete verification standards, and the potential for the spread of false hadith due to weak scientific control. Therefore, an integrative approach between classical hadith methodology and digital technology is needed to maintain the authenticity of sanad and matan (transmitted texts), and to enable hadith science to continue to develop in line with the demands of the times.
LEMBAGA PENDIDIKAN SUFI (Refleksi Historis) Zainul Hasan
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2006)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (59.756 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v1i1.196

Abstract

Tasawuf, dalam konteks historis, merupakan bagian tak terpisahkan (integral) khazanah ilmu-ilmu keislaman. Dalam perkembangannya, baik sebagai sebuah konsep pemikiran maupun sebagai sebuah praktik dan gerakan, membutuhkan dan mengembangkan satu sistem pendidikan yang khas di mana persoalan spiritual mendapat tempat paling dominan. Pada gilirannya, perkembangan ini melahirkan lembaga-lembaga pendidikan sufi yang merupakan fenomena besar dan tidak mungkin diabaikan dalam kajian sejarah pendidikan Islam. Diantara lembaga tersebut ada tiga jenis terpenting yang menjadi bahasan ini: ribâth, zâwiyah dan khanqah.
ISLAM DAN PENDIDIKAN (Perspektif Filosofis) Zainul Hasan
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2007)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.318 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v2i2.221

Abstract

Al-Qur'an memberi gambaran yang sangat variatif tentang manusia dengan berbagai macam penyifatannya. Dengan adanya berbagai sifat negatif atau kelemahan yang dimiliki manusia, maka diperlukan langkah-langkah efektif dan upaya solutif untuk meminimalkan potensi negatif sekaligus berusaha untuk memaksimalkan potensi positif melalui pendidikan. Oleh karena itu, tugas dan fungsi pendidikan dalam Islam adalah untuk membimbing dan mengarahkan manusia agar menyadari esensi dan eksistensi dirinya. sehingga secara esensial ia akan mampu untuk memposisikan diri sebagai ‘abd Allâh, dan secara eksistensial ia mampu mewujudkan tugas sebagai khalîfah Allâh.
Co-Authors Ahmad Mohammad Tidjani