Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi
Sri Wahyuni
SMA Negeri 2 Lambandia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN RAIN WATER HARVESTING PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SEBAGAI UPAYA MITIGASI BENCANA BERBASIS KEARIFAN LOKAL Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 10 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang and Indonesian Biological Society region of East Java

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v10i2p74-84

Abstract

Pembelajaran pendidikan mitigasi bencana belum dikembangkan secara nyata pada mata pelajaran biologi. Tujuan penelitian ini yaitu memberikan informasi tentang mengintegrasikan konsep rain water harvesting dan kearifan lokal sebagai upaya mitigasi bencana ke dalam pembelajaran biologi. Dengan pembelajaran tersebut diharapkan dapat memahamkan peserta didik tentang kesiapsiagaan dan cara pencegahan bencana banjir dan kekeringan yang melanda desa Lere Jaya. Metode yang digunakan wawancana, study pustaka, dan studi lapangan. Hasil dari penelitian ini yaitu pembelajaran rain water harvesting atau memanen air hujan dapat diintegrasikan dalam materi perubahan lingkungan di kelas X. Kearifan lokal suku Bugis yang sesuai dengan konsep mitigasi antara lain nilai-nilai dalam pappaseng dan desain tempat tinggal. Upaya mitigasi perlu ditingkatkan baik di sekolah ataupun di masyarakat.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINSTIFIK PADA PELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN SAINS SISWA KELAS XI-IPA SMA NEGERI 2 LAMBANDIA, KAB. KOLAKA TIMUR- SULTRA Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang and Indonesian Biological Society region of East Java

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v9i2p47-55

Abstract

Permasalahan pendidikan di setiap daerah mengalami perbedaan. Beberapa sekolah di propinsi Sulawesi Tenggara belum bisa menerapkan kurikulum 2013. Faktor penyebabnya yaitu tenaga pendidik yang belum mumpuni dan failitas yang minim. Sehimgga pendekatan sainstifik belum diterapkan di kelas. Pembelajaran di kelas masih menggunakan metode ceramah dan diskusi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi pendekatan sainstifik untuk meningkatkan hasil belajar kognitif pada pelajaran Biologi dan keterampilan sains di SMA Negeri 2 Lambandia. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 4 siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tulis, lembar observasi, dan lembar observasi keterlaksanaan pendekatan sainstifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan sainstifik dapat meningkatkan aspek pengetahuan dan keterampilan sains. Peningkatan hasil belajar kognitf sebesar 20% dan keterampilan sains sebesar 9,25%.
Co-Authors