Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mantik Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI)
Ridha Yuniara
Fakultas Ekonomi Universitas Gajah Putih
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kualitas Siswa SD, SMP, SMA melalui Kursus Mata Pelajaran Matematika Ridha Yuniara
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 6 (2022): Desember : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i6.365

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan kepada siswa SD, SMP, dan SMA yang berdomisili di Kampung Bujang, Kecamatan Lut Tawar, Kabupaten Aceh tengah. Berdasarkan informasi yang didapat dari beberapa orang tua siswa, selama masa pandemi Covid-19, anak-anak mereka kesulitan untuk mennguasai materi pelajaran yang diajarkan disekolah, khususnya matematik. Hal ini dikarenakan siswa harus belajar secara daring sehingga orang tua pun mau tidak mau harus ikut mendampingi dan mengajar beberapa mata pelajaran ke anaknya. Kegiatan kursus dilaksanakan sebagai sumbangsih terhadap peningkatan penguasaan siswa terhadap mata pelajaran yang diajarkan khususnya matematika. Bentuk kegiatan yang dilakukan adalah dengan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan. Hasil dari kegiatan ini adalah; (1) Kegiatan pengabdian kursus matematika untuk siswa SD, SMP, dan SMA telah menambah pemahaman dan penguasaan siswa terhadap pelajaran matematika yang diajarkan di sekolah, (2) Siswa SD, SMP, dan SMA yang mengikuti kegiatan ini merasa senang dan termotivasi untuk lebih giat dalam mempelajari matematika.
Sosialisasi Menabung Sejak Dini dengan Membuat Celengan dari Paper Tube Ridha Yuniara
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 6 (2022): Desember : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i6.366

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan kepada anak-agar memahami tentang pentingnya menabung. Kegiatan dilakukan pada anak-anak yang berdomisili di Kampung Bujang, Kecamatan Lut Tawar, Kabupaten Aceh Tengah. Peserta berjumlah 28 orang, mulai dari jenjang SD, SMP, sampai dengan SMA. Secara keseluruhan, kegiatan ini menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan, (1) Kegiatan sosialisasi menabung sejak dini telah menambah pemahaman dan wawasan anak-anak terhadap pentingnya gerakan menabung sejak dini; (2) Pelatihan membuat celengan dari Paper Tube memberikan wawasan baru anak-anak dan menumbuhkan kreativitas serta cara pemanfaatan barang bekas menjadi barang bermafaat dengan membuat celengan sendiri dari paper tube; (3) Kegiatan sosialisasi menabung sejak dini dan membuat celengan dari Paper Tube memotivasi anak-anak untuk mau menabung sejak dini.
Development of interactive multimedia on learning geometry to improve understanding of elementary school children Dedy Irawan; Ayyesha Dara Fayola; Rini Werdiningsih; Nurul Hikmah; Ridha Yuniara
Jurnal Mantik Vol. 6 No. 4 (2023): February: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/mantik.v6i4.3530

Abstract

The function of interactive multimedia in learning facilitates teachers' application of technology to the teaching and learning process and facilitates students' active and interactive learning with the aid of visualization media. Geometry is one of the hardest elementary school courses. There is a need for media that can represent complex material for easier comprehension, so that the research to build interactive multimedia on geometry learning can aid children in comprehending geometry material and boost student enthusiasm in learning geometry. The interactive multimedia development technique employs the ADDIE model because extremely useful for utilizing interactive multimedia to promote the growth of student comprehension and attainment of learning objectives. The results indicated that interactive multimedia learning geometry in elementary school can be an alternative learning medium can aid teachers in the teaching and learning process, particularly in simplifying the explanation of complex learning materials, and students can learn various forms of geometry visually and interactively, making it easier to comprehend and remember the material. Recommendations for additional study based on the questionnaire that can add to the sort of shape of the building space's geometry and can add personality and sound as a narrative of the provided material.
Co-Authors Ayyesha Dara Fayola Dedy Irawan Nurul Hikmah Rini Werdiningsih