Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAJAR UNTUK GURU-GURU SD DI KECAMATAN TOMOHON TENGAH KOTA TOMOHON Katrina Siwi
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2020): AGUSTUS (2020) ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.708 KB) | DOI: 10.36412/abdimas.v13i2.2164

Abstract

Adapun tujuan dari Program Kemitraan Masyarakat ini adalah: 1). Mempersiapkan pemmbelajaran, termasuk mengenali karakteristik dan kebutuhan belajar peserta didik; 2). Menyususn rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan keilmuan bidang studi dengan tepat; 3). Melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien dengan mengacu pada rencana pembelajaran yang telah dibuat, 4) melaksanakan metode pembelajaran menggunakan media power point; dan 5). Melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan media pembelajaran aktif. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat ini bertempat di Kecamatan Tomohon Tengah Kota Tomohon. Dengan menggunakan metode Pemberdayaan masyarakat partisipatif atau Participatory Rural Apraissal (PRA). Hasil simpulan yang didapatkan dari Program Kemitraan Masyarakat ini bahwa Kegiatan PKM telah dilaksanakan dengan lancar dan baik serta telah memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang Penyusunan Rencana Pembelajaran, Pengembangan Metode Pembelajaran Aktif dan pengembangan Media Power Point dalam Pembelajaran. Para peserta yang merupakan Guru-guru SD di Kecamatan Tomohon Tengah Kota Tomohon terlihat antusias dalam berpartisipasi dikegiatan Pelatihan untuk Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru SD. Keberhasilan dalam PKM ini tercermin pada guru yang: a). memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang metode pembelajaran aktif; (b) memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang mengembangkan media powerpoint dalam pembelajaan; (c) memiliki pengetahuan, pemahaman dan praktik tentang menyususun Rencana Pembelajaran
Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Keataan Pada Tatatertib Siswa Sekolah Dasar Katrina Siwi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.337 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7321561

Abstract

The purpose of this study was to determine whether the Family Environment Affects the Compliance with Student Disciplines at the State Elementary School II Tomohon, Matani District, Central Tomohon, and to find out how much the Family Environment Affects the Compliance with the Student Disciplines at the State Elementary School II Tomohon, Matani, Central Tomohon District. In this study, the data collection methods used were: the questionnaire method (questionnaire). The questionnaire in this study consisted of questions that were used to collect data related to social competence variables. The school environment at State Elementary School II Tomohon has been well implemented in supporting the teaching and learning system. The implementation of teacher professionalism at State Elementary School II Tomohon is still quite good. Teacher professionalism has a low or no relationship with the creation of a good school environment. The influence of teacher professionalism on the school environment at State Elementary School II Tomohon is significant and linear, so that the better the professionalism of the teacher, the better the school environment.