<![CDATA[Penelitian dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan Modul Pembelajaran Interaktif terhadapàprestasi belajar siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Mekanik Otomotif SMK NU Hasyim Asyââ¬â¢ariàTarub àTegal àtahun àajaran à2009/2010. àTeknik àpemilihan àsampel àdengan àRandom àSampling. Dan metodeàpengumpulan àdata àyang àdigunakan àyaitu àmetode àdokumentasi, àobservasi, àdan àmetode àtes. àHasil àpenelitianàmenunjukkan àbahwa àpeningkatan àhasil àbelajar àsiswa àdengan àmenggunakan àModul àPembelajaran àInteraktifàmengalami àkenaikan àsebesar à51.38 à%, àsedangkan àpembelajaran àtanpa àModul àPembelajaran àInteraktifà(Konvensional) mengalami kenaikan hanya 38.62%. Pembelajaran ini sebaiknya dikombinasikan dengan metode ââ¬Âàmetode pembelajaran berbasis multimedia yang lain.Kata Kunci: keefektifan, modul pembelajaran, interaktif, hasil belajar.àThe study was conducted to determine àthe àeffectiveness of àthe àuse of Interactive Learning Module onàstudent achievement. The study population was all students in grade XI Automotive SMK NU Hashim Tarub TegalàAshari, àschool àyear à2009/2010. àSample àis àselected àusing àrandom àsampling. Data àcollection method àused àis àtheàmethod of documentation, observation, and test methods. The results showed that the increase in student learningàoutcomes by using àthe àinteractive àlearning module has àincreased àby 51.38%, while àlearning without àinteractiveàlearning àmodule à(conventional) àincreased àonly à38.62%. àThese àlessons should be combined with the otheràmultimediaââ¬Âbased learning method.Keywords: effectiveness,learning modules, interakctive, learning result.]]>
