Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jaffray SANCTUM DOMINE: Jurnal Teologi
Binsen Samuel Sidjabat
Sekolah Tinggi Alkitab Tiranus, Bandung
Religion Aerospace Engineering Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kerangka Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Berbasis Karakter di Perguruan Tinggi Binsen Samuel Sidjabat
Jurnal Jaffray Vol 17, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Jaffray

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25278/jj71.v17i1.314

Abstract

This article proposes a curriculum framework of character based Christian religious education in higher learning institutions. To make it happen, the concept of character education according to the Christian faith is explained, character education in universities is disclosed, and the Christian religious education curriculum framework is described. Then, the author proposes a Christian religious education curriculum framework based on character education.
Kajian Teologis-Konseptual tentang Pandangan Dunia dan Signifikansinya bagi Guru Kristen Binsen Samuel Sidjabat
SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI Vol 15 No 1 (2025): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Nazarene Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46495/sdjt.v15i1.386

Abstract

Tulisan ini membahas signifikansi pandangan dunia Kristen bagi guru dalam konteks sekolah. Pertanyaan yang menjadi penuntunnya ialah bagaimana sepatutnya guru Kristen memiliki dan menghadirkan pandangan dunia berdasarkan ajaran Alkitab ke dalam profesi keguruan? Pertanyaan itu dijawab melalui penelitian yang bersifat teologis, konseptual dan reflektif. Dikemukakan bahwa guru Kristen dapat dan patut memiliki pandangan dunia berdasarkan iman supaya menghadirkan nilai-nilai kristiani dalam tugas dan tanggung jawabnya, dalam peran sebagai garam dan terang dunia melalui profesinya. Tulisan ini berkontribusi bagi pemerhati dan praktisi pendidikan Kristen konteks sekolah dan dapat mengembangkan kajian yang lebih luas.
Co-Authors