Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LingTera Gatranusantara
Andreas Pehan Lebuan
SMA Negeri 2 Ende
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Learning facilities, instructional activities and teacher assessments’ effects on students’ English achievement Andreas Pehan Lebuan
LingTera Vol 4, No 2: October 2017
Publisher : Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (599.162 KB) | DOI: 10.21831/lt.v4i2.17093

Abstract

This study aims to analyze the effect of the learning facilities, instructional activities, and teacher assessments on students’ English achievement of SMPs/MTs in Ende. This research was ex-post facto, involving three independent variables and one dependent variable. This research was conducted at 10 SMP/MTs in Ende. The population of this study was eight graders of the schools i.e., 1146 students. The sample consisted of 278 students which established by using proportional random sampling technique. The research instruments were three questionnaires and tests. The data were analyzed by using partial correlations and multiple regressions. The result showed that r1(2,3) = -0.026, sig 0.670), r2(1,3) = -0.050, sig 0.41), r3(1,2) = 0.322, sig 0.000) and R1,2,3 = 0.425, sig 0.000.
Peningkatan Pemahaman Teks Recount Lisan dengan Strategi Bottom Up Dan Top Down Bagi Siswa Kelas X.2 Bahasa SMA Negeri 2 Ende Tahun Pelajaran 2018/2019 Andreas Pehan Lebuan
Jurnal Gatranusantara Vol. 18 No. 1 (2020): Edisi Khusus Guru
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (781.722 KB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini peningkatan pemahaman teks recount lisan yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Penelitian dilaksanakan dari bulan Februari sampai dengan bulan Juni 2019. Subyek penelitian adalah siswa kelas X.2 Bahasa SMA Negeri 2 Ende tahun pelajaran 2018/2019 dan obyek penelitiannya adalah pemahaman teks recount lisan dengan strategi Bottom-Up dan Top-Down. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan evaluasi hasil belajar. Data yang bersifat kualitatif yang diperoleh melalui observasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. Data berupa angka yang diperoleh melalui evaluasi hasil belajar dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada subyek penelitian terjadi peningkatan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar teks recount lisan ketika digunakan strategi Bottom-Up dan Top-Down. Kualitas pelaksanaan pembelajaran oleh guru Sangat Baik, aktivitas pembelajaran siswa Kompeten, serta pencapaian hasil belajar siswa Baik. Kata kunci: Teks Recount Lisan, bottom-up, top-down
Co-Authors