Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Kultura
Rosdiana Siregar
Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perlu diragukan lagi keberadaannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akan pendidikan nilai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter. Pendidikan karakter yang digali da
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Rosdiana Siregar
Jurnal Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya Vol 2, No 1 (2015): JURNAL EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kultura.v1i1.5176

Abstract

Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perludiragukan lagi keberadaannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akanpendidikan nilai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter.Pendidikan karakter yang digali dari substansi bahasa Indonesia dapat menjadipilar pendidikan budi pekerti bangsa. Pendidikan karakter sebagai pilarpendidikan budi pekerti bangsa, dewasa ini menjadi sangat penting, karenapendidikan karakter sangat menentukan kemajuan peradaban bangsa, yang takhanya unggul, tetapi juga cerdas. Keunggulan suatu bangsa terletak padapemikiran dan karakter. Kedua jenis keunggulan tersebut dapat dibangun dandikembangkan melalui pendidikan. Oleh karena itu, sasaran pendidikan bukanhanya kepintaran dan kecerdasan (pemikiran), tetapi juga moral dan budi pekerti,watak, nilai, dan kepribadian yang tangguh, unggul dan mulia (karakter). Dengankata lain, antara pemikiran dan karakter harus menjadi kesatuan yang utuh.Realisiasi pendidikan budi pekerti bangsa yang digali dari sumber bahasaIndonesia dapat dimulai dari kalangan pendidikan melalui pembelajaran bahasaIndonesia. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, hendaknya dapat berlangsungmelalui proses pembelajaran pada setiap kompetensi dasar yang diajarkan dansetiap indikator hasil pembelajaran yang ingin dicapai.
Co-Authors