Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah
Aris Setyawan
guru
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Standar Proses Pendidikan Al Islam dan Kemuhammadiyahan di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Playen Aris Setyawan; Hendro Widodo
At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 8 No 2 (2019): At-Tajdid
Publisher : Institut Studi Islam Muhammadiyah (ISIMU) Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.573 KB)

Abstract

Abstrak: Proses pembelajaran merupakan hal yang sangat penting pada sebuah lembaga sekolah. Dan pelajaran ismuba adalah ciri khas dan keunggulan dari sekolah Muhammadiyah. Berbagai masalah pada proses pembelajaran ismuba yaitu Perencanaan program pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran yang belum efektif. Adapun rumusan masalahnya adalah bagaimana pelaksanaan standar prosesnya, sejauhmana target pencapaian kinerja pendidik dan upaya tindak lanjut dari hasil pencapaian pelaksanaan standar proses yang dilakukan oleh sekolah. Tujuannya untuk mengetahui pelaksanaan setandar proses pendidikan, untuk mengetahui tingakat pencapaian kinerja guru dan sekolah dalam proses perencanaan, pelaksanaan dan penilaian dalam proses pembelajaran, dan upaya tindak lanjut yang harus dilakukan oleh sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan subyek seluruh guru ismuba di SMK Muhammadiyah 1 Playen. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode analisis data induktif. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: pelaksanaan standar proses pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Playen sudah berjalan dengan baik, dan masih ada kekurangan yang harus diperbaiki oleh sekolah, walaupun sudah ada sebagian yang sudah terlaksana dengan baik. Perlu upaya tindak lanjut yang perlu dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kemampuan guru supaya menjadi guru yang lebih profesional.
Tataran Mendidik Dalam Kitab Riyadus Salihin Jilid 2 Aris Setyawan; Waharjani Waharjani
At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 9 No 1 (2020): At-Tajdid
Publisher : Institut Studi Islam Muhammadiyah (ISIMU) Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (706.106 KB)

Abstract

Childhood is an effective time in shaping the child's personality. This period of development methods in educating the child plays a role in the character formation. Children education method in the Qur'an there are five methods namely al-Qudwah, al-'A<dah, al-Mau'iz{ah, al-Mula>h{ad{ah and al-'Uqu>bah. Prophet Muhammad SAW has taught how to educate the right child described in the complete hadis{in the book of Riya>d{us{ S{a>lih{in. All hadis{'s exposure about children's education conclude that an educator should have a personality that was modeled by the prophet. For examples, the personality of the Prophet Muhammad SAW is not hopeless, has a personality that can be an example for his community, can give understanding, can make the child accustomed to doing good, able to give good advice and give educational punishment.
Co-Authors Hendro Widodo Waharjani