Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Puji Nugraheni, Sukiman Nila Kurniasih
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSINGDANPROBLEM SOLVINGTERHADAP PRESTASI BELAJAR POKOK BAHASAN FAKTORISASI ALJABAR Nila Kurniasih, Sukiman, Puji Nugraheni,
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2013): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.447 KB)

Abstract

Abstrak Penelitianinibertujuanuntukmengetahui prestasi belajar manakah yang lebih baik antara prestasi belajar matematika yang menggunakan model pembelajaran problem posing dan prestasi belajar matematika yang menggunakan model pembelajaran problem solving pada pokok bahasan faktorisasi aljabar siswa kelas VIII SMP PGRI Bruno tahun ajaran 2012/2013. Populasidalampenelitianini adalah semuasiswa kelas VIII SMP PGRI Bruno tahunajaran 2012/2013.Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP PGRI Bruno sebanyak 40 siswa,teknikpengambilansampel adalah dengan menggunakan teknik sampling jenuh.Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa populasi berdistribusi normal, uji homogenitas menunjukkan bahwa  variansi populasi homogen dan uji keseimbangan menunjukkan bahwa kedua sampel memiliki kemampuan awal yang sama dalam matematika. Uji hipotesis menggunakan uji tdengan taraf signifikan (?)=5% menunjukkan tobs= -7,125 < 1,685= ttabelyang berarti diterima. Kesimpulan hipotesis adalah prestasi belajar matematika yang menggunakan model problem posing tidak lebih baik dibandingkan yang menggunakan model problem solving. Kata kunci:Problem posing, Problem solving
Co-Authors