Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Rahmat Rahmat
Halu Oleo University
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 KENDARI Salim Salim; Fahinu Fahinu; Rahmat Rahmat
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1247.039 KB) | DOI: 10.36709/jppm.v7i1.9592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbingterhadap pemahaman konsepmatematis siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari. Populasi dalam penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri8 Kendari tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam 6 kelas. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Dari cara tersebut, dipilih 2 kelas sebagai sampel, yakni kelas VIII­3 sebagai kelas ekperimen yang diterapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kelas VIII1 sebagai kelas kontrol yang diterapkan model pembelajaran langsung. Desain penelitian menggunakan Posttest Only Control Group Design. Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa tes pemahaman konsep matematis berbentuk soal uraian dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari.
Co-Authors Fahinu Fahinu Salim Salim