Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Maria Qulfasia
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Oleo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS DENGAN SETTING KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KENDARI Maria Qulfasia; La Ndia; Arvyaty .
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.035 KB) | DOI: 10.36709/jppm.v3i2.3008

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah apakah rerata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Kooperatif Jigsaw lebih tinggi dari siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran langsung pada materi teorema Pythagoras. Tujuan penelitian ini mengetahui apakah rerata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Kooperatif Jigsaw lebih tinggi dari rerata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran langsung pada materi teorema Pythagoras. Populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari yang terdiridari 10 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dan kelas VIII2 diajar menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan setting kooperatif jigsaw sebagai kelas  eksprimen dan siswa kelas VIII1 diajar model pembelajaran langsung sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian rerata hasil belajar matematika siswa kelas eksperimen adalah 75,57 dan kelas kontrol adalah 66.98. Kata Kunci: hasil belajar matematika; model pembelajaran ARIAS; purposive sampling
Co-Authors Arvyaty . La Ndia