Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Arithmetic : Academic Journal of Math
Fatrima Santri Syafri
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Soal Open-Ended Berbasis RME Materi Geometri (Luas Permukaan dan Volume Balok) Anggun Lestari; Fatrima Santri Syafri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v12i1.14789

Abstract

Soal open-ended merupakan soal yang cara pengerjaannya dapat dilakukan lebih dari satu cara. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan soal open-ended materi geometri (luas permukaan dan volume balok) dengan pendekatan berbasis Realistic Mathematics Education (RME) yang memiliki efek potensial. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan jenis design reseach tipe development reseach yang terdiri dari tiga tahap yaitu self evaluation, prototyping, kemudian tahap small group. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan analisis data kemudian dilakukan wawancara dan pemberian tes soal kepada subjek penelitian, dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 04 Lebong. Dalam pelaksanaan penelitian  hingga uji kelas kecil ini menghasilkan 80% anak tuntas dan 20% anak belum tuntas sehingga dapat dikatakan bahwa potensial kemampuan soal open-ended pada materi luas permukaan dan volume balok valid dan praktis serta prototype pada soal open-ended dengan pendekatan RME yang dikembangkan ini memberikan efek potensial positif terhadap hasil tes yang dilakukan siswa.
Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Wahyu Cahyadi; Miftah Faradisa; Sitri Cayani; Fatrima Santri Syafri
ARITHMETIC: Academic Journal of Math Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/ja.v2i2.2235

Abstract

This study aims to see the effects of ethnomatematics in improving students' mathematical problem skills. This research uses literature study method. In this research, the knowledge, ideas, or findings contained in it are studied, so as to provide theoretical and scientific information related to ethnomatematics in improving the ability of mathematical problems. The data analysis technique includes 3 stages are: 1) administration; 2) synthesis; and 3) identification. From existing studies, learning that applies ethnomathematics in it, both as a medium and as an approach, has a positive impact on the learning process, because learning is more directed and students feel happy while learning, because students can be directly involved in the learning process. The use of ethnomatematics also makes students closer to these lessons, because it uses local culture as a learning medium. Where students are very familiar with the culture in their place of residence. So that these things increase the ability to handle student problems.
Co-Authors Anggun Lestari Miftah Faradisa Sitri Cayani Wahyu Cahyadi