Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan
Kusuma Winanto
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Manajemen Pendidikan

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEGAWAI PERPUSTAKAAN DALAM MELAKSANAKAN PELAYANAN TEKNIS MELALUI MODEL PEMBINAAN CLCK (CONTOH, LATIHAN, CONTROL, KERJA MANDIRI) DISMAN 2 LUHAK NAN Kusuma Winanto
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2020): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/mp.v5i1.549

Abstract

Based on observations and supervision conducted by the author, it shows that library staff at SMAN 2 Luhak Nan Duo do not have good skills and abilities in library management activities especially in terms of technical services. The purpose of this study was to describe and obtain information about efforts to improve the ability of library staff in carrying out technical services through the CLCK development model (Example, Training, Control, Independent Work) at SMAN 2 Luhak Nan Duo.This research is a school action research. Research procedures in this study include planning, action, observation and reflection. This research consisted of two cycles with four meetings. The research subjects consisted of 2 library employees at SMAN 2 Luhak Nan Duo. Research data were collected using observation sheets. Data were analyzed using averages.The results showed that the implementation of CLCK training (Example, Exercise, Control, Independent Work) could improve the ability of teachers to carry out technical services. This is evidenced based on preliminary data on the ability of employees before the implementation of the CLCK program, the average ability of employees is still in the poor category. Then after developing the CLCK model, the ability of employees increased to 79.28 (good) in the first cycle and after that increased in the second cycle to 88.7 (very good).
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BAMBOO DANCING DI KELAS XI IPA.1 SMAN 1 KINALI Kusuma Winanto
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2018): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/mp.v3i1.277

Abstract

Berdasarkan aktivitas belajar siswa Kelas XI IPA.1 SMAN 1 Kinali dalam Mata pelajaran Bahasa Inggris ditemukan bahwa aktivitas belajar siswa dalam Mata pelajaran Bahasa Inggris masih sangat rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi tentang Peningkatan Aktivitas Belajar siswa dalam Mata pelajaran Bahasa Inggris melalui model pembelajaran kooperatif Bamboo Dancing di Kelas XI IPA.1 SMAN 1 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, obeservasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian terdiri dari 38 orang siswa Kelas XI IPA.1 SMAN 1 Kinali. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran pembelajaran kooperatif Bamboo Dancing dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam Mata pelajaran Bahasa Inggris di SMAN 1 Kinali. Aktivitas belajar siswa pada siklus I adalah 70.99 (cukup) meningkat menjadi 82.48 (baik) dengan peningkatan sebesar 76.74.
Co-Authors