Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam
Abd. Ghani . Muhammad Usman. Gufron Zainal Abidin SM
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Abd. Ghani . Muhammad Usman. Gufron Zainal Abidin SM
EDUTHINK: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PAI Fakultas Tarbiyah IAI Miftahul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar dan motivasi selalu medapat perhatian khusus dalam belajar, karena member motivasi pada siswa merupakan hal yang sangat diperlukan dan penting dalam proses belajar mengajar. Kesuksesan dan keberhasilan belajar siswa bergantung pada bagaimana pendidikan memberikan motivasi pada anak didik. Pertanyaan yang sering muncul ialah bagaimanakah caranya menumbuhkan motivasi seseorang dalam mempelajari apa yang harus dipelajarinya. Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan penelitian kuantitatif tekhnik Pengumpulan data yang digunakan adalah tekhnik angket dan observasi. Tekhnik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis statistic product moment. Sedangkan hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya Terdapat pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Thariqat Shufiyah Langgar Tengah Palengaan Pamekasan. Hal itu terbukti bahwa nilai r kerja=0,843 lebih besar dari nilai r tabel product moment, dimana pada N=33 dalam taraf signifikansi 5% diperoleh niali=0,344 dan dalam taraf signifikansi 1% diperoleh nilai=0,442, artinya adapengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Thariqat Shufiyah Langgar Tengah Palengaan Pamekasan
Co-Authors