Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) IT (INFORMATIC TECHNIQUE) JOURNAL Ilmu Komputer untuk Masyarakat
D Tri Octafian
STMIK PalComTech
Aerospace Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
SISTEM PENCEGAH FLOODING DATA PADA JARINGAN KOMPUTER Octafian, D Tri
IT (INFORMATIC TECHNIQUE) JOURNAL Vol 4, No 2 (2016): IT JOURNAL OKTOBER 2016
Publisher : Universitas Potensi Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22303/it.4.2.2016.163-169

Abstract

Keamanan jaringansangat penting diperhatikan untuk menghasilkan koneksi yang stabil dan menciptakan komunikasi data yang lancar. Salah satu contoh gangguan keamanan jaringan, baik yang dapat terjadi secara sengaja atau tidakadalah data flooding. Data floodingdapat menyebabkan sebuah jaringan penuh dengan data yang tidak penting, sehingga proses komunikasi dalam jaringan akan terganggu,seperti komunikasi terasa berjalan lambat atau terputus. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah server yang dapat mencegah terjadinya data flooding dalam jaringan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan pengaturan besaran bandwithyang akan digunakan oleh setiap pengguna dengan metode Simple Queue. Penelitian ini dapat menghasilkan sebuah jaringan yang stabil konektifitasnya, sehingga komunikasi data lebih lancar
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Ketua Program Studi Berprestasi Menggunakan Metode TOPSIS Kusmiati, Herlinda; Octafian, D. Tri
CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Vol 9, No 3 (2017): CSRID Oktober 2017
Publisher : Universitas Potensi Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (858.443 KB) | DOI: 10.22303/csrid.9.3.2017.153-164

Abstract

Ketua Program Studi sebagai elemen dalam manajemen perguruan tinggi untuk merealisasikan visi, misi, dan tujuan dari program studi yang relevan dengan visi, misi, dan tujuan lembaga secara keseluruhan. Sistem penghargaan merupakan salah satu unsur penting dan sebagai unsur motivator ke arah kinerja terbaik serta berperan dalam menumbuhkan suasana akademik, yang pada akhirnya dapat mempercepat perkembangan masyarakat ilmiah masa kini dan masa depan sesuai dengan yang diharapkan. Sistem pemberian penghargaan dapat mendorong Ketua Program Studi untuk lebih berprestasi dan produktif, sehingga tujuan pengembangan sistem pendidikan tinggi dan pembangunan nasional pada umumnya dapat tercapai secara optimal. Pemberian penghargaan ini dilakukan secara rutin oleh kemenristekdikti tiap tahun. Menentukan Ketua Program Studi Berprestasi menggunakan Sistem Pendukung Keputusan (SPK). SPK dibuat dengan beberapa tahapan dimulai dari studi literature, desain sistem, membangun sistem dengan menerapkan metode TOPSIS dalam SPK, implementasi dan pengujian sistem, dan analisis sistem yang telah dibangun.Sistem Pendukung Keputusan ini dapat digunakan untuk mempermudah serta membantu dalam menentukan Ketua Program Studi Berprestasi.
E-Schools Development In Filial Schools As A Solution To Improve Teaching And Learning Activities And The Effectiveness Of School Administration Febrianty Febrianty; Hendra Hadiwijaya; D. Tri Octafian
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9 No 3 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.187 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i3.24276

Abstract

Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Class I Palembang is a pilot LPKA throughout Indonesia that has successfully implemented distance learning / filial schools with the same standards as the main schools (technical learning management schools) in collaboration with the Palembang City Education Office, Palembang City Government and Provincial Government of South Sumatra. LPKA Class I Palembang organizes formal education (filial schools) starting from elementary, middle, and high school levels. The purpose of this study is to build an e-school system as an alternative in overcoming problems in the teaching and learning process and academic administration of schools. The system development method used in this study is the Rapid Application Development (RAD) method, with the following stages: Requirements Planning, RAD Workshop Design, and Implementation. The results of this study are children's e-school systems so that it becomes a solution for LPKA Class I Palembang in implementing learning and improving the quality of children's learning.
Pembuatan Bahan Ajar bagi Guru Menggunakan Powerpoint di SMK Nurul Iman Palembang D Tri Octafian; Fatmariani Fatmariani
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.396 KB) | DOI: 10.33096/ilkomas.v2i2.981

Abstract

Bahan ajar yang menarik menjadi daya tarik bagi siswa untuk membaca secara mandiri materi yang disajikan. Dalam membuat bahan ajar yang menarik diperlukan konten yang tidak hanya mengandung teks, tetapi juga terdiri dari gambar, grafik, animasi, pewarnaan, dan penggunaan font. Salah satu aplikasi yang banyak digunakan untuk menyampaikan materi adalah Microsoft Powerpoint. Walaupun aplikasi Powerpoint menjadi familiar di lingkungan pendidik, tetapi masih banyak tenaga pendidik yang belum memahami penggunaan aplikasi ini secara maksimal, begitu juga yang dialami oleh tenaga pendidik SMK Nurul Iman Palembang. Materi yang disajikan selama ini masih standar, belum memanfaatkan dengan baik fitur yang ada pada aplikasi Powerpoint. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pelatihan secara offline mengenai kasus penggunaan aplikasi Powerpoint untuk membuat bahan ajar. Hasil yang didapat melalui proses kuesioner yang disebarkan ke peserta pelatihan, sebagai berikut: 80% peserta sangat setuju pelatihan sudah sesuai dengan harapan peserta, 60% peserta sangat setuju materi sudah sesuai kebutuhan peserta, 80% peserta sangat setuju pelatihan ini memberikan pengetahuan baru, dan 80% peserta sangat puas terhadap pelatihan yang telah dilakukan. Dengan kegiatan pengabdian masyarakat ini, Kepala Sekolah SMK Nurul Iman, Ibu Eva Nirmala mengharapkan kreativitas guru semakin meningkat dalam menyadikan bahan ajar ke siswa selama masa pandemi Covid-19.
Co-Authors Eni Andriani Fatmariani Febrianty Febrianty Hendra Hadiwijaya Kusmiati, Herlinda Putri, Meidyan Permata