Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JoEMS : Journal of Education and Management Studies
Dian Kusuma Wardani
Statistika
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTS THORIQUL HUDA CATAKGAYAM MOJOWARNO JOMBANG Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 3 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.185 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan analisis korelasi. Data diperoleh dari 74 siswa kelas VII MTs Thoriqul Huda Catakgayam, Mojowarno, Jombang. Data terkumpul melalui angket, kemudian dianalisis menggunakan analisis korelasi. Pada penelitian ini bertindak sebagai variabel bebas adalah peran orang tua dalam pendidikan anak (X) sedangkan bertindak sebagai variabel terikat adalah prestasi belajar siswa (Y). Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi (r) diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel X dan variabel Y. Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan rhitung sebesar 0,812 dengan taraf kesalahan ditetapkan 1% maka harga r tabel = 0,2664. Ternyata harga r hitung lebih besar dari harga r tabel, sehingga Ho ditolak. Dapat dikatakan bahwa ada hubungan positif antara peran orang tua dalam pendidikan anak dan prestasi belajar siswa .
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FIQIH (Studi Kasus Kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang) Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 3 No 3 (2020): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.655 KB)

Abstract

Sosiodrama adalah metode mendramatisasikan situasi sosial sesuai materi pembelajaran yang dilakukan didalam kelas. Hasil belajar siswa merupakan suatu perubahan pada diri siswa yang diperoleh secara maksimal dari usaha belajar siswa yang dinyatakan dalam bentuk angka, huruf dan kalimat. Pelajaran Fiqih adalah hukum tentang perbuatan manusia yang diambil dari dalil-dalil terperinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode sosiodrama terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran fiqih di kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan kuisioner atau angket. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis korelasi Product Moment. Setelah dilakukan analisis terhadap data, diketahui bahwa, 1) metode sosiodrama di MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang sebagian besar adalah mendapat kategori nilai sedang dengan prosentase sebesar 67%. 2) Hasil Belajar pelajaran Fiqih di MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang sebagian besar mendapat nilai baik dengan prosentase sebesar 64%. 3) r hitung(0,0304) lebih kecil dari r tabel (0,344) dengan demikian Ho diterima dan H0 ditolak, koefisien korelasi 0,0304 tidak signifikansi. Ada pengaruh yang sangat lemah dari metode sosiodrama terhadap hasil belajar pada pelajaran fiqih di kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang.
Co-Authors