Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Shift Key: Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan Metanoia : Jurnal Pendidikan Agama Kristen
Jon Jon
STT Kristus Alfa Omega
Religion Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR TENTANG PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF SEKULER DAN KRISTEN Jon Jon
Metanoia Vol 8 No 2 (2026): Metanoia Juni 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v8i2.340

Abstract

Perspektif pendidikan sekuler dan Kristen merupakan dua pendekatan yang berbeda serta memiliki karakteristik masing-masing, sehingga sering menimbulkan pertanyaan mengenai pendekatan mana yang dianggap lebih unggul atau lebih relevan dalam praktik pendidikan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui lebih mendalam dan spesifik mengenai apa itu pendidikan dalam perspektif sekuler dan kristen. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah Pendidikan Kristen dan sekuler menawarkan pendekatan yang berbeda dalam membentuk individu. Pendidikan Kristen berlandaskan iman dan bertujuan membentuk manusia yang hidup sesuai kehendak Allah, sedangkan pendidikan sekuler mengedepankan rasionalitas dan pengembangan manusia secara umum tanpa dasar religius. Keduanya memiliki kontribusi tersendiri dalam membangun generasi masa depan, tergantung pada konteks dan nilai yang dianut oleh masyarakat atau institusi pendidikan
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM DI SEKOLAH TINGGI TEOLOGI KRISTUS ALFA OMEGA SEMARANG Jon Jon
Shift Key : Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan Vol. 11 No. 1 (2021): Junne 2021
Publisher : P3M STT Kristus Alfa Omega

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37465/shiftkey.v11i1.120

Abstract

Research on the Effectiveness of Inquiry Learning Strategies in General Psychology Subjects at the Alfa Omega Christ Theology College Semarang for the 2020/2021 academic year aims to describe how effective the inquiry learning strategy is in the General Psychology course at STT KAO so that the quality of learning can be improved because according to starategi experts Inquiry learning is a learning strategy that can increase the activeness and abilities of students in the cognitive, affective and psychomotor domains. The method used in this research is quantitative with descriptive type. Based on the results of the research that has been done, the effectiveness of the Inquiry Learning Strategy in General Psychology Subjects at the Alfa Omega Christ Theology College Semarang Academic Year 2020/2021 is not in the high category because Ha is accepted and Ho is rejected. This is evidenced by the calculated t value is greater than the t table price, namely 7.6> 1.729, which means that the research hypothesis is not proven.
Co-Authors