Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah POTENSIA
Wembrayarli Wembrayarli
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI LINGKUNGAN SEKOLAH Ratna Julianti; Muhammad Nasirun; Wembrayarli Wembrayarli
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.842 KB) | DOI: 10.33369/jip.3.2.76-82

Abstract

This study aims to describe how the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur. The research method used is descriptive quantitative. The population in this study were all children of PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur consisting of 16 children of group B. The instrument of this research is a questionnaire containing 43 questions. Analysis of statistical data by using the formula percentage. The results of the study on the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur that meet the criteria enough there are 3 people (18.75%) and 13 people (81.25%) the criteria is less. For that the researchers conclude that the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur children who studied have criteria with less average (K). 
IMPLEMENTASI KEMAMPUAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS MELALUI METODE DRILL BERBASIS LINGKUNGAN Desti Yuni Suprapti; M.Nasirun M.Nasirun; Wembrayarli Wembrayarli
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 1 (2017): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.183 KB) | DOI: 10.33369/jip.2.1.57-62

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan metode drill eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat terhadap kemampuan vocabulary bahasa Inggris pada anak kelompok B PAUD Aisyiyah XI Kota Bengkulu. Metode penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen Time Series Design. Secara bersamaan, hasil vocabulary bahasa Inggris yang dipengaruhi oleh teratment pada eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat dilihat dalam uji c² atau chi-square, hasilnya adalah c²1 hit = 184,  c²2 hit = 85,32, c²3 hit = 34, c²4 hit = 72, dengan c²tab (5%) = 14,067. c²hitung > c²tabel. Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan metode drill  dalam eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat terhadap kemampuan vocabulary bahasa Inggris anak kelompok B PAUD Aisyiyah XI Kota Bengkulu. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada peneliti berikutnya untuk melakukan penelitian berikutnya dengan vocabulary dua suku kata dengan treatment yang berbeda.
Co-Authors Desti Yuni Suprapti M.Nasirun M.Nasirun Muhammad Nasirun Ratna Julianti