Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Listiyani Listiyani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model TGT dengan Multimedia untuk Meningkatka Hasil Belajar IPS Tema Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa Kelas V SDN 5 Bumirejo Tahun 2019/2020 Listiyani Listiyani; Muh. Chamdani; Ratna Hidayah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 3 (2020): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.268 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v8i3.45214

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model TGT dengan multimedia; (2) meningkatkan hasil belajar IPS, dan (3) menganalisis kendala dan solusi penerapan model TGT dengan multimedia. Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan dua siklus. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SDN 5 Bumirejo. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) langkah-langkah model TGT dengan multimedia yaitu: a) presentasi kelas, b) belajar tim, c) games/turnament, dan d) rekognisi tim; (2) Penerapan model TGT dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS dengan peningkatan rata-rata persentase ketuntasan yaitu 79,27 % pada siklus I, dan 85,37% pada siklus II. (3) kendala penelitian ini yaitu: a) siswa belum berani menanyakan materi; b) siswa kurang berkerja sama saat mengerjakan LKS; dan c) siswa memerlukan waktu lama saat berdiskusi. Adapun solusi yaitu guru merangsang siswa untuk bertanya, guru memberikan motivasi kepada siswa dalam diskusi, dan guru mengarahkan siswa agar bekerja sama dalam kelompok. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model TGT dengan multimedia yang diterapkan sesuai dengan skenario dapat meningkatkan hasil belajar IPS tema peristiwa dalam kehidupan pada siswa kelas V SDN 5 Bumirejo tahun 2019/2020. Bu
PERAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BACA SISWA Maulida Putri Amelia; Listiyani Listiyani; Khairul Anam
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 4 (2024): Agustus
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v2i4.216

Abstract

Perkembangan teknologi informasi terkini telah memungkinkan semua individu memiliki akses informasi yang tidak terbatas. Namun kemampuan membaca adalah kunci untuk memanfaatkan potensi informasi ini sebaik-baiknya. Pemahaman bacaan yang baik memberikan keunggulan komparatif bahkan di era globalisasi. Dengan semakin ketatnya persaingan, masyarakat yang memiliki kemampuan membaca yang baik cenderung mampu beradaptasi dengan baik terhadap perubahan dan mengikuti perkembangan di berbagai bidang.Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Studi Pustaka. Studi Pustaka adalah suatu Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dengan menelaan teori-teori. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Studi Pustaka. Studi Pustaka adalah suatu Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dengan menelaan teori-teoriLiterasi digital berperan penting dalam meningkatkan minat membaca siswa.
Variasi Bahasa Vulgar dalam Film (Pertaruhan) 2017: Kajian Linguistik Nailatus Saadah; Listiyani Listiyani; Luluatul Maisaroh
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i4.5205

Abstract

This study aims to describe the form of vulgar language variation found in the dialogue of the film betting. Considering that this film is an action film that is popular with teenagers with stories about their lives, the language variation used is interesting to study. This study uses a qualitative descriptive method. Data were obtained from dialogue between characters through the technique of free listening and conversation followed by the technique of taking notes. The results of the study showed 2 data forms of profanity, 9 data forms of curses, and 1 data form of obscenity. These findings indicate that vulgar language in the film betting is not only a form of individual expression, but also reflects complex and conflict-filled social dynamics.
Co-Authors Khairul Anam Luluatul Maisaroh Maulida Putri Amelia Muh. Chamdani Nailatus Saadah Ratna Hidayah