Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Ikasari Ikasari
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Perpindahan Kalor dengan Menggunakan Model Discovery Learning dan Media Konkret Ikasari Ikasari
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2021): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.619 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v9i1.53807

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA tema Panas dan Perpindahannya melalui penerapan model Discovery Learning dengan  media konkret pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Karangsari tahun ajaran 2020/2021. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari satu pertemuan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning dengan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar tentang perpindahan kalor. Presentase ketuntasan siswa pada siklus I  sebesar 76,92%, siklus II sebesar 84,62%, dan siklus III sebesar 92,31%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model discovery learning dengan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar tentang perpindahan kalor pada siswa kelas V SDN I Karangsari tahun ajaran 2020/2021. 
Co-Authors