Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Tina Mardiyana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Solving Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Tina Mardiyana
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 2 (2020): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.245 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v8i2.42539

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah perbandingan dan skala dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving Learning  pada siswa kelas V SDN 4 Pulutan Kulon Tahun Ajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung selama dua siklus. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumen. Validitas data adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik, serta validitas isi. Teknik analisis data berupa analisis interaktif, teknik deskriptif kom-paratif, dan teknik analisis kritis. Nilai kemampuan memecahkan masalah perbandingan dan skala dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving Learning terjadi peningkatan pada siklus I dan siklus II, yaitu nilai rata-rata kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan pratindakan hanya sebesar 62,14. Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan siswa menjadi 75 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 85,71. Sebelum dilakukan tindakan, siswa yang mencapai KKM ≥ 75 hanya 2 siswa (14,29%). Pada siklus I meningkat menjadi 9 siswa (64,29%) dan pada siklus II meningkat  lagi menjadi 13 siswa (92,86%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Solving Learning  dapat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah perbandingan dan skala pada siswa kelas V SD Negeri 4 Pulutan Kulon.
Co-Authors