Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Parasdya Titis Pramudita
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN TEORI BRUNER DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MADURETNO TAHUN AJARAN 2017/2018 Parasdya Titis Pramudita; Wahyudi Wahyudi; Joharman Joharman
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 2 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.491 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v7i2.40681

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pembelajaran Matematika tentang pecahan melalui penerapan Teori Bruner. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus dengan setiap siklus terdiri atas dua pertemuan melalui perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Teori Bruner dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang pecahan. Hal ini terbukti dari persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I = 85,62%, siklus II = 89,41%, siklus III = 93,10%. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan Teori Bruner dapat meningkatkan pembelajaran matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Maduretno tahun ajaran 2017/2018.
Co-Authors Joharman Joharman Wahyudi Wahyudi