Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat FingeR: Journal of Elementary School Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ratih Purnama Pertiwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah)

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Tari Bambu Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pembelajaran IPA di Pendidikan Dasar Sri Enggar Kencana Dewi; Ratih Purnama Pertiwi
JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) Vol 1 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.317 KB) | DOI: 10.30599/jemari.v1i1.407

Abstract

Penelitian eksperimen ini dilakukan di SDN Ulak Buntar. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA sebelum dan sesudah tindakan (menerapkan metode pembelajaran Tari Bambu). Teknik pengambilan sampelnya dengan sample random sampling, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji t untuk dua sampel kecil yang satu sama lain saling berhubungan. Hasil penelitian yang dibahas adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan lingkungan mengalami peningkatan nilai mean pada pree-test dan post test, yaitu 5,8 (pree-test) meningkat menjadi 7,8 (post-test). Kemudian, ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan lingkungan. Dengan melihat hasil uji hipotesis yang di dapat dalam perhitungan (to = 12,05) dan besar t yang tercantum pada table t (tt.ts 5% = 2,08 dan tt.ts 1% = 2,83) maka dapat diketahui bahwa to lebih besar daripada tt, yaitu 2,09 < 12,05 > 2,86.
Co-Authors Agustina Ahmad Taufiq Yuliantoro Dyah Pravitasari Khasbi Ainun Najib Nor Kholidin Resti Septikasari Sri Enggar KD Sri Enggar Kencana Dewi Supangat Tri Ratna Dewi Yesi Febriani