Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PERAN MUHAMMADIYAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KEPRIBADIAN GURU A.Saeful Bahri; Napsin Napsin; Zaenal Abidin; Agus Gunawan; Muh Irfan Ali
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas peran Muhammadiyah dalam mengembangkan kompetensi pedagogic dan kepribadian guru. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan studi pustaka dengan mengumpulkan berbagai sumber informasi yang relevan dan komprehensif. Hasil telaah berbagai sumber informasi menunjukkan bahwa Muhammadiyah sudah berkonstribusi dalam pengembangan kualitas dan kompetensi guru dengan menerbitkan aturan, arahan, buku dan pedoman lain secara normatif seperti Buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM). Pada kompetensi pedagogik, Muhammadiyah membuat pedoman terkait pembinaan guru, seleksi calon, serta keikutsertaan guru dalam merancang pembelajaran. Kemudian dalam aspek kompetensi kepribadian secara khusus corak guru Muhammadiyah harus sesuai dengan Buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM) secara normatif, selain itu untuk memperkuat kepribadian guru maka dilaksanakan program pembinaan Kepribadian yang Berorientasi Ketaatan Pada Norma Agama, dan Program Pembinaan Baitul Arqom dengan harapan upaya-upaya tersebut dapat membentuk kompetensi guru dan kader Muhammadiyah.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUDAYA SEKOLAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL-FATAH CICALENGKA KABUPATEN BANDUNG A.Saeful Bahri; Zaenal Abidin; Napsin Napsin; Agus Gunawan; R. Sinsin Rosyidin
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3350

Abstract

Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kecerdasan Moral Anak Usia Dini ; Agus Gunawan
Syntax Idea 2525-2540
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v5i12.2821

Abstract

Gadget sebagai salah satu produk canggih di era digital memberikan kemudahan dan dapat menunjang berbagai kegiatan manusia bila di gunakan dengan bijaksana, tetapi bila digunakan tanpa pengendalian, pengawasan serta pengontrolan dapat menimbulkan dampak buruk bagi orang dewasa maupun anak usia dini yang dapat mengganggu proses perkembangannya terutama perkembangan kecerdasan moral yang merupakan pusat dari perkembangan lainnya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap kecerdasan moral anak usia dini di RW 001 Desa Tangsimekar. Pendekatan penelitian kuantitaf dengan metode survey crossectional, data dikumpulkan dengan penyebaran angket kepada 43 responden, observasi dan studi dokumentasi serta di analisis statistik parametrik menggunakan aplikasi SPSS versi 25. Penelitian menghasilkan: 1) Pengaruh penggunaan gadget tidak signifikan tapi mampu berperan sebesar 0,8% dan sisanya 99,2% kecerdasan moral dipengaruhi faktor lain seperti pendidikan, kecedasan, interaksi sosial dan teman sebaya. Hasil uji t adalah t hitung < t tabel sehingga Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak ada pengaruh yang signifikan (nyata) penggunaan gadget terhadap kecerdasan moral anak usia dini di RW 001 Desa Tangsimekar.Disarankan orang tua dapat memanfaatkan quality time untuk menanamkan kecerdasan moral sejak dini. Selain perluasan cakupan wilayah dari subjek penelitian dan karakteristik subjek, maka perlu adanya perbaikan secara konsep sesuai perkembangan anak usia dini.