Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE Journal of Physical Education and Sports
I Putu Wisnu Octa Vernanda
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KLASIKAL DENGAN INDIVIDU TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP Octa Vernanda, I Putu Wisnu; Sitepu, Akor; Adam, Usman
JUPE Vol 1, No 5 (2013): JUPE
Publisher : JUPE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the research is to find out and get the data in empirically about the influence of clasical learning model and individual learning toward the result lay up basket ball on student X 9 class SMA YP UNILA Bandar Lampung in academic year 2011/2012. This research used experimental, population is student class X 9 SMA YP UNILA Bandar Lampung, and 38 students as the sample. Data collecting technique was used test lay up weight 1-3. While for analysis technique was used differently t test and influence t-test. Result of the research showed: firstly, clasical learning model can increase the result of learned lay up basket ball with average test 50,16 and last test 80,74. Second, individual learned model can increase the result of learned lay up basket ball with average 50,63 and final test 82,79.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan data secara empiris mengenai pengaruh model pembelajaran klasikal dan individu terhadap hasil belajar lay up bola basket pada siswa kelas X.9 SMA YP UNILA Bandar Lampung tahun ajaran 2011/2012. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen, populasi adalah siswa kelas X.9 SMA YP UNILA Bandar Lampung, dan diambil populasi sampel berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes keterampilan gerak dasar lay up dengan bobot 1-3. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji-t perbedaan dan uji-t pengaruh. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, model pembelajaran klasikal dapat meningkatkan hasil belajar lay up bola basket dengan rata-rata tes awal 50,16 dan tes akhir 80,74. Kedua, model pembelajaran individu dapat meningkatkan hasil belajar lay up bola basket dengan rata-rata tes awal 50,63 dan tes akhir 82,79.Kata kunci: hasil belajar, model, pembelajaran
HUBUNGAN PERSEPSI, MINAT, PARTISIPASI TERHADAP KETERAMPILAN TEKNIK DASAR FUTSAL EKSTRAKURIKULER PUTRI Octa Vernanda, I Putu Wisnu; Rahayu, Setya; Handayani, Oktia Woro Kasmini
Journal of Physical Education and Sports Vol 5 No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Journal of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.795 KB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk menganalisis  hubungan persepsi, minat dan partisipasi terhadap keterampilan teknik dasar futsal putri.  Penelitian kuantitatif menggunakan 3x1 factor design. Analisis data menggunakan korelasi regresi. Hasil penelitian : 1) hubungan persepsi terhadap keterampilan teknik dasar futsal 12,75%, 2) hubungan minat terhadap keterampilan teknik dasar futsal 7,29%, 3) hubungan partisipasi terhadap keterampilan teknik dasar futsal 28,62%, 4) hubungan persepsi, minat terhadap keterampilan teknik dasar futsal 16,40%, 5) hubungan persepsi, partisipasi terhadap keterampilan teknik dasar futsal 34,10%, 6) hubungan minat, partisipasi terhadap keterampilan teknik dasar futsal 29,00%, 7) hubungan persepsi, minat, partisipasi, terhadap keterampilan teknik dasar futsal 34,10%. Simpulan penelitian: ada hubungan antara persepsi, minat, partisipasi terhadap keterampilan teknik dasar futsal putri.
Co-Authors Akor Sitepu Oktia Woro Kasmini Handayani Setya Rahayu Usman Adam