Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam
Marsita Dwi Susanti
Universitas Negeri Padang
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Penggunaan Media Visual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Marsita Dwi Susanti; Alfurqan Alfurqan
An-Nuha Vol 1 No 3 (2021): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v1i3.81

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami kemajuan yang semakin pesat. Kemajuan tersebut telah membawa perubahan yang sangat signifikan di berbagai aspek kehidupan manusia, baik dalam bidang sosial, ekonomi, budaya maupun pendidikan. Agar pendidikan tidak tertinggal maka perlu adanya penyesuaian, terutama yang berkaitan dengan faktor pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi. Terkadang dalam proses pembelajaran, terjadi kegagalan komunikasi. Untuk menghindari kegagalan komunikasi, maka guru perlu memanfaatkan media pembelajaran yang menarik. Media visual merupakan alat yang digunakan guru untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada penerima dengan menggunakan indera penglihatan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Sawahlunto. Subjek penelitian adalah Guru Pendidikan Agama Islam (Al Husna, S.Ag.) dan siswa SMP Negeri 2 Sawahlunto. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan (1) Siswa semangat dan penuh antusias ketika guru menggunakan media visual dalam proses pembelajaran. (2) Media visual dapat mempermudah siswa mengingat materi pelajaran. (3) Media visual berbentuk powerpoint dan peta konsep yang digunakan guru dalam pelajaran dapat menampilkan gambaran yang konkret dari suatu materi, sehingga dapat meningkatkan daya fikir siswa.
Effectiveness of Visual Media Use in Islamic Religious Education Learning in Junior High School Alfurqan Alfurqan; Marsita Dwi Susanti
Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2021): September
Publisher : STAI Attanwir Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v12i2.92

Abstract

Science and technology are progressing rapidly. These advances have brought significant changes in various aspects of human life, both in the social, economic, cultural and educational fields. For education not to be left behind, adjustments are needed, especially related to learning factors in the classroom. The learning process is a communication process. Sometimes in the learning process, there is a communication failure. To avoid communication failure, teachers need to make use of interesting learning media. Visual media is a tool that teachers use to transmit messages from the sender to the recipient using the sense of vision. This study uses descriptive qualitative research. This research was conducted at SMP Negeri 2 Sawahlunto. The subjects of the study were Islamic Religious Education Teachers and students of SMP Negeri 2 Sawahlunto. Data collection techniques used are observation, interview, documentation. This research generates (1) passionate and enthusiastic students when teachers use visual media in the learning process. (2) Visual media can make it easier for students to remember lesson materials. (3) Visual media in the form of PowerPoints and concept maps used by teachers in the lesson process can display a concrete picture of material, to improve students' thinking power.
Co-Authors Alfurqan, Alfurqan