Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Jurnal Aghniya
Wira Hadi Kusuma
IAIN Bengkulu
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN RESOLUSI KONFLIK BAGI ANAK USIA DINI Wira Hadi Kusuma
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (880.959 KB) | DOI: 10.29300/alfitrah.v2i1.1516

Abstract

Kajian ini menjelaskan tentang Pendidikan resolusi konflik bagi anak usia dini. Pendidikan resolusi konflik pada anak usia dini merupakan hal yang sangat urgen. Hal ini disebabkan anak usia dini adalah pondasi awal dalam penanaman dan penengenalan serta pembiasaan karakter damai dalam menyelesaikan konflik. Dalam mengembangkan pendidikan resolusi konflik bagi anak usia dini, perlu memperhatikan tentang pendidikan menguraikan masalah, pemecahan masalah dan menghilangkan permasalahan atau peace bulding education. Pendidikan tersebut tetap memperhatikan kemampuan orientasi, kemampuan persepsi atau menghargai perbedaan, komampuan saling percaya, dan kemampuan emosi atau kecerdasan emosi, kemampuan berkomunikasi, kemampuan berfikir kreatif, dan kemampuan berfikir kritis. Kata Kunci : Pendidikan, Resolusi Konflik, dan Anak Usia Dini.
METODE HIFZIL QUR’AN PONDOK PESANTREN MA’RIFATUL ILMI BENGKULU SELATAN DALAM MEMBENTUK KADER HAFIZH DAN HAFIZHAH Resi Julita; Lenda Surepi; Wira Hadi Kusuma; Wahyu Marhasnah
JURNAL AGHNIYA Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : STIESNU Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Metode hifzil Quran salah satu aspek penting dalam mencetak kader hafizh dan hafizhah. Pondok pesantren ma`rifatul ilmi memilki keunikan dalam penggunaan metode dan terbukti dapat meningkatkan jumlah hafizh dan hafizhah serta meningkatkan jumlah santri yang berminat dalam menghafal Al-Quran. Maka penelitian akan mebgkaji tentang bagaimana metode yang digunakan dalam membentuk kader hafizh dan hafizhah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ada metode kualitatif deskriptif. Dengan tehnik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Adapun hasil penelitian ini yaitu dengan melakukan metode awal yaitu penyeleksian pada santri baru membaca Al-Qur’an setelah itu melakukan pengelompokan para santri sesuai dengan kemampuannya masing-masing dalam membaca Al-Qur’an, lalu diberi pelajaran sesuai dengan pengelompokan kemampuan mereka dalam membaca Al-Qur’an. Dilanjutkan dengan metode menghafal Al-Qur’an. Pada metode menghafal ada tiga macam yaitu metode pojok, metode jari dan metode one day one ayat. Dalam metode ini para santri diberi kebebasan memilih metode menghafal yang dapat mempermudahnya dalam menghafal Al-Qur’an. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa metode one day one ayat menjadi salah satu pilihan metode yang dipilih oleh para santri dan metode ini lebih muda diikuti dan diterapkan oleh para santri di Pondok Pesantren Ma`rifatul Ilmi Kabupatan Bengkulu Selatan. Kata Kunci : Metode Menghafal Quran, Pondok Pesantren, Hafizh-Hafizhah
Co-Authors Lenda Surepi Resi Julita Wahyu Marhasnah