Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan
Lilik Idayati
SMAN 2 Trenggalek
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAPPING Lilik Idayati
Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi, dan Inovasi Ilmiah Pendi
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/jpd.v8i1.141

Abstract

ABSTRAK Tujua Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar Fisika materi gerak lurus melalui penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan dengan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 2 Trenggalek. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 2 Trenggalek Semester Ganjil Tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 35 siswa, terdiri dari 18 putra dan 17 putri. Data penelitian diperoleh melalui hasil kuesioner dan hasil pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Problems Based Learning berbantuan dengan Metode Mind Mapping dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Gerak Lurus siswa Kelas X MIPA 1  SMAN 2 Trenggalek. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan Hasil belajar siswa berdasarkan nilai post test per siklus dengan nilai di atas KKM yaitu persentase pada siklus I= 62,9% dan pada siklus II =85,7%.  
Co-Authors