Ridho Syarief Syarief
UIN Imam Bonjol Padang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

اكتساب اللغة العربية في معهد الزبير بن العوام ،بادانج Muhammad Ghalib Ghalib; Ridho Syarief Syarief
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Volume 1, Nomor 1, Maret 2018
Publisher : Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/lisaanuna.v1i1.1748

Abstract

مستخلص البحث: الهدف من هذا البحث لفهم كيفية اكتساب اللغة العربية في معهد الزبير بن العوام، مميزات اكتساب اللغة العربية،. المنهج هو منهج بحث اتنوغرافي. و الحجج على بحثها لان فهم اللغة بعملية تعليم واكتساب اللغة. أما نتيجة البحث التى حصل عليها الباحث فهي الاول، وجود اكتساب اللغة العربية في هذا المعهد. والثانية اكتساب اللغة العربية بسبب وجود البرنامج فيه مثل: خطبة اللغة العربية ومشاهدة الافلام اللغة العربية وقراءة الكتب اللغة العربية وحوار اللغة العربية. وبالإضافة هناك مكونة مدافعة عنه وهي تكوين بيئة العربية في المكتبة والمعمل والمقصف والمسجد والسكن والمكتب والفصول الدراسية.  والأخر استنتج الباحث هناك علاقة شديدة بين اكتساب اللغة العربية وتعلم اللغة العربية، والخلاصة من البحث ان اكتساب اللغة مساعدة الطلاب لفهم اللغة العربية.
تطوير وسيلة تدريس الكتابة باستخدام مكروميديا فلصح Ridho Syarief Syarief
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Volume 2, Nomor 2, September 2019
Publisher : Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/lisaanuna.v2i2.1787

Abstract

مستخلص البحث:الغرض من هذا البحث هو  وصف إجراءات تطوير    8 Macromedia Flash في تدريس الكتابة و مميزات 8Macromedia Flash   في تدريس الكتابة. ومنهج البحث هو بحث التطويري بنموذج المستعمل هو 4د. والحجة على بحثــه أن الآن تطوير الزمان يعرف بعهد تكنولوجيا.  ولذلك يجب على المعلم أن يجدد وسيلة التعليمية خصوصا في تعليم اللغة العربية على أساس تكنولوجيا. هذا يدل علىأن تعليم اللغة العربيةيحتاجإلىالوسيلة الجديدة بناء على استخدام التكنولوجيا.ويجدد المعلم الوسيلة التعليمية من وسيلة ورقة أو  وسيلة سبورة إلى وسيلة رسوم المتحركة التي بناء على استخدام التكنولوجيا. ونتيجة البحث أنوسيلة التعليمية بالستخدام Macromedia Flash 8 بعد التحقق من صحة من ناحية المواد والوسيلة  يمكن أن يستخدمها في عملية التعليمة في الفصل.